82《登高》教学实录2024-2025学年高中语文必修上册(1).docx

登高（课堂实录）

一、明确目标

1．反复诵读，掌握诗歌吟诵的基本方法。

2．分析意象，鉴赏《登高》情景交融的艺术特色。

3．理解诗情，学习杜甫心忧天下的人生情怀。

师：明确了目标，我们来诵读诗歌。诵读可以强化诗的感

染力，也是检测理解水平的重要方法。现在请同学们自由诵

读，疏通诗意。

二、反复诵读。感知情感

师(指导诵读)：这首律诗，音律和谐，节奏鲜明，表意细

腻，在整齐的形式中蕴含着非常丰富的情感。诵读时，不仅要

读准字音，把握好节奏、语气、语调，更要根据诗意读出情感

色彩(理解诗歌内容，走进作者内心)。具体诵读时，首联节奏

感要强，要能感受其中所体现的画面的整体特点，首句“风急

天高猿啸哀