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高等职业教育

计算机应用技术专业人才培养方案

一、专业名称

计算机应用技术

二、专业代码

590101

三、招生对象

普通高中毕业生、中职毕业生

四、学制与学历

三年制，专科

五、就业面向

（一）初始岗位群

从事常用软件应用与维护、信息管理、信息安全计算机硬件

销售及技术支持等岗位的工作；

（二）发展岗位群

通过3～5年上述就业领域工作经历，可从事网络管理与维

护、网站建设与维护、数据库管理与维护、程序设计等岗位的工

作。

六、培养目标与规格

（一）培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新

精神，掌握计算机应用技术专业的基本理论和专业知识，具有计

算机软硬件安装与维护、网络安装与维护、网络安全防护、网站

开发与维护等专业实践能力的能吃苦、能干事、能创业的高素质

高技能型专门人才。

（二）培养规格

1.素质要求

（1）健康的身体素质和基本的体育能力，具备体育锻炼的

基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标

准；

（2）有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观

的情绪；

（3）具有较强的自学和工作适应能力；

2、知识要求

（1）掌握计算机基础理论与办公软件知识；

（2）掌握运用网络的收集和处理信息的方法；

（3）掌握计算机软硬件安装、维护、技术；

（4）掌握基本的数据库知识与相关操作；

（5）掌握网页制作与网站开发、网站维护知识；

（6）掌握计算机编程相关知识；

3、能力要求

【通用能力】

（1）具备现代化办公能力；

（2）熟练运用网络的能力；

（3）收集和处理信息能力；

（4）一定的分析和解决企业相关实际问题的能力；

【专门能力】

（1）具备计算机硬件安装维修、软件安装与维护能力；

（2）具备网络安装与维护能力；

（3）具有一定的网页制作与网站开发能力；

（4）掌握基本的数据库知识与相关操作；

【拓展能力】

（1）具备一定网站维护能力；

（2）具有一定计算机编程能力；

（3）良好的可持续发展能力和终身学习能力；

4、职业态度要求

（1）良好的职业素养；

（2）较强的自学和工作适应能力；

（3）能吃苦、能干事、能创业的。

七、职业证书

1、计算机操作员

2、计算机维修员

3、网络设备安装调试员

4、网络应用工程师

5、程序员

6、国家计算机等级考试二级合格证书

学生可在上述6种职业资格证书中任意选考其中1种或多

种。

八、工作任务与职业能力分析（表1）

学习领域（课

工作领域工作任务职业能力分析

程）

（1）具备现代化办公能力

计算机信计算机文化基

（2）熟练运用网络的能力

息管理础

（3）收集和处理信息能力

（1）对硬件进行管理和维护

计算机管理

的能力

与应用领域计算机组装与

硬件管理