《春》课件ppt近年原文.ppt

春草图第三段从哪些方面写春草？体现在文中哪些词语上？分别写出了春草的什么特点？情态：质地：颜色：长势：“偷偷地”“钻”旺盛的生命力“嫩嫩的”“软绵绵的”柔嫩“绿绿的”生机勃勃“一大片一大片满是的”旺盛、多特点：嫩、绿、多、生机勃勃第三段还写到人在草地的活动，有何作用？六个动词写人的活动，以表现春草带给人的舒适之感，从侧面表现了春草柔软，嫩绿的特点，从而表达了作者对春草的喜爱之情。细品第4段，作者从哪几个角度来描写春花的？写出春花的什么特点？桃树杏树梨树红的像火粉的像霞白的像雪蜜蜂蝴蝶嗡嗡闹着飞来飞去杂样儿有名字没名字像眼睛像星星眨呀眨带着甜味“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”拟人，从视觉上写出了春花竟相开放、春花争艳的情景。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，从视觉上写出了春花艳丽的景象。“花里带着甜味儿”“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”想象，由眼前的春花想到秋实。（春华秋实）侧面衬托春花的繁多、艳丽、芳香。“野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”比喻、拟人，从视觉上写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。通感“甜”从味觉上写出了花的芳香。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”品味修辞之美通感通感就是把不同感官的感觉沟通起来，“以感觉写感觉”。丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果朱自清《荷塘月色》里的“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。他说的话听起来像蜜糖一样甜。我仿佛听见了她那闪闪烁烁的笑声。春风图作者从哪些感觉来写春风？像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草味、花香鸟鸣、清风流水、短笛触觉和煦嗅觉芳香听觉悦耳运用各种感觉描绘春风春雨图1、作者抓住春雨的什么特征来写的？运用了什么样的方法？（划出出具体的语句）2、这幅图中还写了雨中的那些景物？是按什么顺序写的？作者写了春雨什么特点？像牛毛、——多像花针、——亮像细丝、——细细密……一层薄烟轻盈一下就是三两天绵长正面描写侧面描写雨中有哪些自然景物？树叶：绿得发亮（侧面）小草：青得逼你的眼（侧面）视线转向人间的生活：雨夜的宁静行人，农民的活动春雨沐浴的温馨（房屋）由物到人由近到远静中有动你学过哪些关于“春”的诗句？咏柳

贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。绝句

杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。春夜喜雨

杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。春日

朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。忆江南

白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？钱塘湖春行

白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。代表作有：《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。自学指导一：听录音，整体感知1、读准字音，注意重音和停连，富有感情地朗读。2、思考：文章可以分为哪几个部分？盼春（1）绘春（2-7）赞春（8-10）读准字音：朗润钻出嫩绿眨眼酝酿lǎngzuānnènzhǎyùnniàngkēcháowǎnsuōshūsǒu窠巢宛转（婉）蓑衣稀疏抖擞精神和散文s?n唱和、应和hè和平hé和牌hú和面huó和药huò散散步?àn涨涨水zh?ng涨破zhàng晕头晕yūn黄晕yùn薄薄饼báo薄荷bò薄烟bó欣欣然:朗润:酝酿:黄晕:一年之计在于春:欢欢喜喜的样子。明亮滋润。原意指造