13 少年中国说 （节选） 课件(共38张PPT).pptxVIP

课前积累;少年立志名言;;故今日之责任,不在他人,而全在我少年。;少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

少年则国，

;?自由朗读第二自然段，说一说：

1.作者描写了哪些事物？给它们分类。

2.这些事物有哪些特点？;这一自然段描写了哪些事物？;自然景物（红日，黄河）;动物（潜龙，乳虎，鹰隼）;静物（奇花、干将）;红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。;红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。;思考：看到这些景物景象，你的脑海里会

想到什么词语来形容它？（两字、四字词语、成语、诗句）;我看到（），

想到了（）。;为什么用这些事物来赞美少年中国？它们的共同点是？;梁启超表面上在写景物，其实他是在用这些事物来写少年中国。这种修辞手法叫（）。;课题是写少年中国，这些事物与少年中国有什么关系？（默读第二段）;红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。;默读好方法：

1、结合注释和工具书，先理解字面意思。

2、再想少年中国和所比喻事物之间有什么关系？

3、最后揣摩其中的象征意义，做好批注。;

“”的意思是。作者把少年中国比喻成，因为象征着少年中国。;潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。;鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。;干将发硎，有作其芒。

;红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。??途似海，来日方长。;这生机勃勃的少年中国，这么多的美好的事物，你能像梁启超一样，继续畅想下去吗？;美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！;故今日之责任，不在他人，而全在少年。;红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。;学习了这篇文章之后，你打算立志做一个怎样的少年？;钱学森

中国航天之父;......;故今日之责任，不在他人，而全在我少年。;联系实际生活，说说我们现在的少年中国之美，在各个领域有哪些伟大的成就？;厉害了，我的国！;课后作业：

1、朗读少年中国说（节选），小组间进行集体朗诵比赛。

2、查找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，和同学一起做一份手抄报。