部编版人教三年级语文上册第四单元主题阅读——预测（含答案及详细解析）.pdfVIP

人教部编版三年级语文上册第四单元主题阅读——预测

建议时间：30分钟

一、老奶奶的南瓜房子

读了题目，我预测这篇文章讲的是___________________________________________。

老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗

，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。

南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。

老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿

长吧，小宝贝，快点儿长成一个大南瓜。”

读到这里，我预测接下来的情节是___________________________________________。

小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，

已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。

老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，

“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。

老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”

老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子

，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是

睡不安稳。

有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。

依据故事题目，我预测老奶奶想出的办法是___________________________________。

冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个

烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。

老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。

1【语文要素】读故事，根据提示预测故事情节，写一写。

2【梳理内容】读完故事后，根据提示梳理故事情节。

老奶奶种了一棵南瓜苗_________________________________

3【品读句子】读画“

”的句子，体会作者是如何把人物描写得鲜活的，猜测人物的心理活动。

老奶奶惦记着大南瓜，她想：________________________________________________

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4【拓展思维】老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在顶上挖了一个烟囱。在老奶

奶设计的基础上，你还有什么新的想法呢？想一想，说一说。

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二、月亮的味道

月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！

夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长

了腿，也够不着月亮。

有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬

到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。

“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”

月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”

大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。

“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”

月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈

鹿叫来了斑马。

随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到

月亮了，可月亮总要飘远一点儿，让它们够不着。

最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。

”月亮已经玩累了，这回它没动。

老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后……

“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好，值！

然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大

家都觉得，这和自己最喜欢