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外研版七年级上册写作练习题

目录

一、教学内容

1.1写作练习题主题介绍

1.2写作练习题内容概述

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1引导式教学法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点解析

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2讲解环节

7.3实践环节

八、学生活动

8.1学生自主学习活动

8.2学生合作学习活动

8.3学生展示学习活动

九、板书设计

9.1板书主题设计

9.2板书内容设计

十、作业设计

10.1作业类型设计

10.2作业内容设计

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1学科知识拓展

13.2跨学科延伸

13.3实践活动拓展

十四、附录

14.1教学计划附录

14.2教学评价附录

教案如下：

一、教学内容

1.1写作练习题主题介绍：本节课以我的假期生活为主题，让学生通过写作练习，描述自己的假期生活，培养学生的写作能力和表达能力。

1.2写作练习题内容概述：本节课将提供一组关于假期生活的图片，学生需要根据图片内容，进行写作练习。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够掌握描述假期生活的写作技巧，提高写作能力。

2.2过程与方法目标：通过观察图片，学生能够运用所学的写作技巧，进行有序的写作。

2.3情感态度与价值观目标：通过描述自己的假期生活，学生能够表达对生活的热爱，培养积极的生活态度。

三、教学方法

3.1引导式教学法：教师通过提问，引导学生观察图片，激发学生的写作灵感。

3.2案例分析法：教师提供一些优秀的假期生活作文，让学生进行案例分析，学习写作技巧。

3.3小组讨论法：学生分组进行讨论，共同完成写作任务，培养学生的合作能力。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版七年级上册教材。

4.2网络资源：一些关于假期生活写作的指导文章。

4.3人力资源：学生分组进行讨论，教师进行指导。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：如何将假期生活中的点滴细节生动地描绘出来，使文章更具吸引力。

5.2重点解析：学生通过观察图片，运用所学的写作技巧，进行有序的写作。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：电脑、投影仪、图片。

6.2学具准备：笔记本、笔。

七、教学过程

7.1导入环节：教师出示图片，引导学生观察，激发学生的写作兴趣。

7.2讲解环节：教师讲解写作技巧，学生进行笔记。

7.3实践环节：学生根据图片，进行写作练习。

八、学生活动

8.1学生自主学习活动：学生独立观察图片，思考假期生活的点滴。

8.2学生合作学习活动：学生分组讨论，共同完成写作任务。

8.3学生展示学习活动：学生上台展示自己的写作成果，分享写作心得。

九、板书设计

9.1板书主题设计：本节课的板书主题是我的假期生活。

9.2板书内容设计：板书上列出写作要点，如时间、地点、人物、事件等。

十、作业设计

10.1作业类型设计：写作作业。

10.2作业内容设计：让学生根据自己的假期生活，写一篇作文。

十一、课件设计

11.1课件结构设计：课件分为图片展示、写作技巧讲解、学生作品展示三个部分。

11.2课件内容设计：课件上展示假期生活的图片，旁边附上写作技巧的讲解，展示学生的写作成果。

十二、课后反思

12.1教学效果反思：教师对学生的写作进行评价，反思教学效果是否达到预期。

12.2教学方法反思：教师思考是否需要调整教学方法，以提高学生的写作能力。

12.3教学内容反思：教师反思是否需要拓展更多的假期生活相关话题，以丰富学生的写作素材。

十三、拓展及延伸

13.1学科知识拓展：教师可以引导学生阅读一些关于假期生活的小说、散文等，丰富学生的文学素养。

13.2跨学科延伸：教师可以引导学生思考假期生活对个人成长的影响，从而培养学生的自我认知能力。

13.3实践活动拓展：教师可以组织学生参加一些社会实践活动，如志愿服务、户外探险等，让学生有更多的假期生活体验。

十四、附录

14.1教学计划附录：附上本节课的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。

14.2教学评价附录：附上学生写作的评价标准，以便教师进行评分。

重点和难点解析

一、教学内容的图片选择

在教学内容中，图片的选择是关键。图片应能够激发学生的写作兴趣，同时提供足够的细节，让学生有足够的素