人教版七年级上册《生物》期末考试卷及答案【可打印】.docx

人教版七年级上册《生物》期末考试卷及答案【可打印】

一、选择题（每题1分，共5分）

1.生物的共同特征不包括（）

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能对外界刺激作出反应

D.能进行光合作用

2.下列属于生物的是（）

A.石头

B.植物种子

C.

D.水晶

3.下列属于生态系统的是（）

A.森林

B.湖泊

C.草原

4.下列属于细胞结构的是（）

A.细胞膜

B.细胞核

C.细胞质

5.下列属于生物分类的是（）

A.动物

B.植物

C.微生物

二、判断题（每题1分，共5分）

1.生物都能进行光合作用。（）

2.生态系统包括生物和非生物部分。（）

3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。（）

4.生物都能进行呼吸作用。（）

5.生物都能繁殖后代。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.生物的共同特征有：需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性、由细胞构成。

2.生态系统包括生物部分和非生物部分。

3.细胞的基本结构有：细胞膜、细胞核、细胞质。

4.生物分类的基本单位是种。

5.生物的主要类群有：动物、植物、微生物。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述生物的共同特征。

2.简述生态系统的组成。

3.简述细胞的结构。

4.简述生物分类的基本单位。

5.简述生物的主要类群。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.根据生物的共同特征，判断下列物体是否属于生物：石头、植物种子、、水晶。

2.根据生态系统的组成，判断下列环境是否属于生态系统：森林、湖泊、草原。

3.根据细胞的结构，判断下列结构是否属于细胞：细胞膜、细胞核、细胞质。

4.根据生物分类的基本单位，判断下列生物是否属于同一类群：动物、植物、微生物。

5.根据生物的主要类群，判断下列生物是否属于动物：植物、微生物。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析生物和非生物的区别。

2.分析生态系统中生物和非生物部分的关系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.观察洋葱表皮细胞，描述其结构。

2.观察植物种子，描述其结构。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个包含两个等腰三角形的图形，并计算其周长。

2.设计一个包含一个圆和一个正方形的图形，并计算其面积。

3.设计一个包含一个平行四边形和一个三角形的图形，并计算其面积。

4.设计一个包含一个矩形和一个梯形的图形，并计算其面积。

5.设计一个包含一个正方形和一个圆的图形，并计算其周长。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释“相似三角形”的概念。

2.解释“一元二次方程”的概念。

3.解释“数据的平均数”的概念。

4.解释“直角坐标系”的概念。

5.解释“平行四边形”的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考如何用数学方法证明一个四边形是矩形。

2.思考如何用数学方法证明一个三角形是等腰三角形。

3.思考如何用数学方法证明一个圆的面积公式。

4.思考如何用数学方法证明一个正方形的对角线互相平分。

5.思考如何用数学方法证明一个平行四边形的对角线互相平分。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.如何在日常生活中应用相似三角形的原理？

2.如何在日常生活中应用一元二次方程的原理？

3.如何在日常生活中应用数据的平均数的原理？

4.如何在日常生活中应用直角坐标系的原理？

5.如何在日常生活中应用平行四边形的原理？

一、选择题答案：

1.D

2.C

3.A

4.D

5.A

二、判断题答案：

1.正确

2.错误

3.正确

4.正确

5.正确

三、填空题答案：

1.3

2.26cm

3.x=2，x=3

4.6个

5.（2，3）

四、简答题答案：

1.平行四边形的性质包括对边平行、对角相等、对角线互相平分。

2.一元二次方程的求解方法包括配方法、求根公式法和因式分解法。

3.三角形的分类包括等边三角形、等腰三角形、直角三角形和一般三角形。

4.数据的平均数是一组数据的总和除以数据个数，中位数是将一组数据按大小顺序排列后位于中间的数，方差是衡量一组数据波动大小的量。

5.直角坐标系中点的坐标表示方法是用两个数字表示，第一个数字表示横坐标，第二个数字表示纵坐标。

五、应用题答案：

1.80元

2.26cm

3.6个

4.（2，3）

5.x=2，x=3

六、分析题答案：

1.矩形是特殊的平行四边形，其对角线互相平分且相等。

2.一元二次方程的根的判别式可以判断方程的根的情况，大于0有两个实根，等于0有一个实根，小于0没有实根。

七、实践操作题答案：

1.绘制一个边长为