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编辑部半年工作总结

根据编辑部____年全年工作安排，上半年，编辑部以杂志编辑工

作为核心，以编辑队伍素质提高为重点，以市（州）县（区）工作为

纽带，开展了艰苦的工作，取得了一定的成绩，也存在一定的问题，

现总结如下：

一、以杂志编辑工作为核心，力求办出高质量的杂志

1.《少年写作·小作家》上半年六期质量稳中有升

《少年写作·小作家》原为《青春男女生·少年作家》，改版

后，我们在坚持原来办刊风格的基础上，进一步明确了办刊宗旨和办

刊理念，努力为青少年学生推开人文窗口，为爱好文学创作的青少年

搭建展示的平台，增加了杂志的文学性、哲理性和可读性，使杂志不

仅成为青少年展示文学天赋的平台，而且成为他们陶冶性情，提高人

文素养的园地。由于杂志的影响力不断上升，围绕在杂志周围的文学

爱好者和会员数量也不断增加。

2.《青春男女生·妙语》上半年六期逐渐贴近读者需求

____年上半年的《青春男女生·妙语》经历了策划、改进、提升

三个阶段。在突然接受《青春男女生·妙语》编辑任务时，由于准备

不足，因而市场反映不好。为了满足读者需求，编辑部成员认真分析

原来办刊特点，虚心听取读者意见，积极争取专家指导，使杂志逐渐

贴近了读者的需求，并在原来基础上，有所突破和创新。现在，《青

春男女生·妙语》由原来不断接到善意的批评电话转为不断接到鼓励

和要求征订的电话，社会效益极大增强。增刊《沸点》也受到读者的

好评。

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3.《少年写作·年级版》三、四、五、六年级版破茧成蝶

经过周密策划和市场调查，在去年试办了三年级版的基础上，今

年各年级版成功创办。新出刊的三、四、五、六年级版版式新颖、既

有知识性也考虑了趣味性，比较符合儿童认知规律和新的语文课程标

准。杂志发出去后，编辑部成员又以各种形式，进一步收集市场反

映，将有价值的意见进行归纳总结，为下半年正式出刊做好了准备。

除此之外，编辑部成员还主动配合发行部，积极做好杂志的宣传发行

工作，目前，已有3000左右的数字来自于编辑部。

二、以学习提升为重点，力求建成高素质的队伍

1.文献学习。____年上半年，编辑部继续坚持在“工作中学习、

在学习中创新、在创新中发展”的学习提升策略，围绕“编辑专业知

识”、“作文教学现状”、“同类杂志特点”三个方面进行了认真的

学习与探究，学习成果包括：综述—当前中小学写作教学现状及对策

初探；评述—《少年写作》同类杂志特点与分析；简述—杂志构成和

版面设计注意事项、期刊杂志版权页详细说明。编辑部已将学习成果

结集成册。通过学习，大家对现今中小学作文教学现状有了一定的了

解，自身的专业知识和编辑业务水平有一定提高；在与同类杂志比较

分析中进一步明确了《少年写作》今后的定位，为更好地开展下一步

工作，打造一本拥有《少年写作》独特风格的优秀小学生专业作文辅

导杂志奠定了基础。

2.课堂学习。编辑部的另一个学习内容是课堂教学现状的现场学

习。我们与____省教科所联系，让编辑部成员走进全省优秀的研究

课；我们与学校联系，让编辑部成员走进一般学校的常态课。编辑部

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成员在与课堂的零距离接触中，感受颇深，其学习体会也以《学习汇

报》的形式汇编在一起，供相互学习和交流。

3.基础训练。为了提高编辑人员的编辑水平，除了要求每天一页

钢笔字练习，编辑人员还认真熟悉小学语文课程标准，特别是其中的

作文要求；认真研读课本以及课后口语训练和习作要求，力求让杂志

真正与课堂教学同步，与学生生命成长同行。

三、以基层学校为纽带，力求开辟高效益的基地

为了真正发挥好杂志的引导功能和服务功能，让杂志真正成为教

师作文教学的好帮手和学生学习写作的好伙伴，上半年，编辑部与

____省教科所密切合作，以“世界读书日”为契机，策划了“快乐阅

读百校行”活动，本活动将持续一年时间。我们希望通过这个活动，

确定____所快乐阅读的实验学校，进而使这____所学校成为《少年写

作》杂志的热心作者与读者，最后让所有《少年写作》杂志的热心作

者与读者达到快乐与学习相随，阅读与写作融合的境地，为丰富师生

的学习生活、助长师生精神成长做出应有贡献。

目前，我们已经成功在____市--