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高考语文古诗词阅读训练-孟浩然
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
夜归鹿门歌
孟浩然
山钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.前四句主要使用对比手法,写山的静,渡头的“喧”,以及诗人自己与其他人不同的心境。
B.“开”字精妙生动,写出朦胧迷离的林木被月光照映,暮霭消散、树影变得清晰的景象。
C.诗人将心志与情感融入自己的行动与周围景物中,在平淡中见出优美,情感抒发委婉微
妙。
D.后四句从视听、动静、虚实等方面由远及近进行描写,描绘了远离尘世、只有山林松径
相伴的隐居环境。
2.请结合全诗,赏析诗句“惟有幽人自来去”。
阅读下面这首诗,完成卜.面小题。
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度,北风江上发。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问①,平海夕漫漫。
注[]①语出《论语•微子》孔子使子路问津。长沮、桀溺是隐者,而孔子则是积极想从政的人。
长沮、桀溺不说津(渡口)的所在,反而I期讽孔子栖栖遑遑、奔走四方,以求见用,引出了
孔子的一番慨叹。
3.下面对这诗歌的赏析,不正确的一项是()
A.“襄水曲”表明作者家住襄水之滨,“楚云端”则表现出对家乡的仰望。句意平淡却情感含
蓄而浓烈。
B.“遥隔”两字不仅表明作者所在地方距离家乡遥远,还表明此时与家乡两地隔绝,不能归
去,用词贴切。
C.“孤帆天际看”形象地写出了作者站在客船上,朝着家乡的方向极目远眺,内心充满难以
诉说的悲凉。
D.”迷津欲有问”运用典故,表现出作者既羡慕田园生活、有意归隐又想求官做事、以展宏
图的矛盾心理。
4.该诗尾联历来为人称道请赏析。
阅读下面的诗歌,完成下题。
游凤林寺西岭
(唐)孟浩然
共喜年华好,来游水石间
烟容开远树,春色满幽口
壶酒朋情洽,琴歌野兴闵
莫愁归路暝,招月伴人还
5.从体裁看,这诗属于()
A.律诗B.绝句C.古体诗D.曲子词
6.以下评价适用于本诗的一项是()
A.典雅绮丽B.清新明快C.豪迈奔放D.空灵飘逸
7.全诗是怎样表现作者情感的?请结合具体诗句加以分析。
岁除夜有怀
(唐)孟浩然
五更钟漏欲相催,四气推迂往复回。
帐里残灯才去焰,炉中香气尽成灰。
渐看春遥芙蓉枕,顿觉寒销竹叶杯
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