2021年七年级语文上册第六单元19皇帝的新装教案新人教版 .pdfVIP

19皇帝的新装

1.学习快速阅读。在短时间内迅速阅读全文，理解主要内容。

知识与技能2.调动学生自己的体验，展开联想和想象，把握作者思路，深

化理解课文。

1.指导学生在课上用短时间〔5－10分钟，根据班级情况灵敏安

教学

排〕迅速阅读课文，复述故事主要情节。

目的

过程与方法2.引导学生想象情节中人物的言行举止、心理活动，认识到这

些行为是在怎样一种环境中产生的，并联想到现实社会中的类似的

现象，从而理解这篇童话的挖苦意蕴和现实意义。

情感、态度1.认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。

与价值观2.培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。

学习1.把握本文的故事情节，分析人物形象，学习表现人物的方法。

重点2.理解童话中想象和夸大手法的艺术特点。

学习

难点理解童话中想象和夸大手法的艺术特点。

学法

指导朗读法、讨论法、探究拓展法。

教学过程

教学环节教学内容

环节一

新

常言道：“爱美之心，人皆有之。〞爱美本来是一件好事，可是有一个

课人，却求美不成反当众出丑，这是怎么回事呢？今天我们就来读这么一个故事

——?皇帝的新装?。

导

入

第1页

一、助学资讯

1.作者作品

环节二安徒生〔1805－1875〕，丹麦作家。世界著名的童话作家，世界文学童话

创始人。他一生创作的优秀的童话作品有?卖火柴的小女孩??海的女儿??丑小

自

鸭??拇指姑娘??皇帝的新装?等。

主

2.写作背景

学

本文选自?安徒生童话和故事选?〔人民文学出版社1956年版〕。叶君健

习译。略有改动。这篇童话写于1837年。当时，丹麦成了英国的附庸国，丹麦

人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生

活，而封建统治阶级那么穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生

根据西班牙一那么民间故事改编了?皇帝的新装?，把揭露的

锋芒直指封建统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深化地解剖

了当时社会的病状。

3.文体知识

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、梦想和夸大来塑造

形象，反映生活，对儿童进展思想教育，语言通俗、生动，故事情节往往离

奇曲折，引人入胜。

二、字词积累

1.字音

夸耀〔xuàn〕称职〔chèn〕滑稽〔jī〕骇人听闻〔hài〕陛下〔bì〕

．．．．．．

头衔〔xián〕爵士〔jué〕愚蠢〔yúchǔn〕恩赐〔cì〕随声附和〔hè〕妥

．．．．．．

当〔tuǒ〕御聘〔yùpìn〕勋章〔xūn〕钦差〔qīn〕