北师大版小学语文五年级上册四单元教案_图文 .pdfVIP

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北师大版小学语文五年级上册四单元教案

单元目标:

1、有感情地朗读课文,体会作者热爱自然、热爱生活专门的美好情感。

2、培养积存语言,品味语言的乐趣,树立正确的人一辈子观、价值观。

3、连续培养学生每天阅读的好适应。

4、能用自己的话概括课文要紧内容,明确课文表达的思想内涵。

5、《枫叶如丹》一文,通过赏析文中几组排比句、对偶句,品味语言

的韵味。让学生明白得只有经历了长大、挫折,人才能变得成熟。而成熟

的美,才是真正的美。

主体课文《枫叶如丹》

教学目标:

1.熟读课文,了解作者照照片的通过,以及对自然界与人世的看法,

体会作者的感悟。

2.熟读、背诵课文第一部分,体会语言的“韵味”。重点朗读课文第

13自然段,与同学交流自己的感悟。

3.培养积存语言,品味语言的乐趣,树立正确的人一辈子观、价值观。

4、让学生明白得只有经历了长大、挫折,人才能变得成熟。而成熟的

美,才是真正的美。

面向全体关注差异

达成目标:A:

1、初读课文,了解课文大意。

第提出有价值的问题,作批

2、学会本课的生字、新词。

一3、正确流利地朗读课文。注笔记。

课能力训练点:C:

时1、提出有价值的问题。1、熟读课文,大致了解课

2、作批注。文内容。

3、勾画带有对偶、排比的句子。2、勾画带有对偶、排比的

句子。

达成目标:A:

1、了解作者照照片的通过,以摸索照片命名为“秋之生

及对自然界与人世的看法,体会作者

命”的原由。

的感悟。

2、让学生明白得只有经历了长C:

二大、挫折,人才能变得成熟。而成熟熟读并背诵揭示文章主题的

课的美,才是真正的美。

语段。

能力训练点:

1、抓重点词明白得小女孩充满

活力。

2、背诵并默写《山行》。

教学重(难)点:

了解作者照照片的通过,以及对自然界与人世的看法,体会作者的感

悟。

文本主旨及相关语句:

通过记叙访问澳大利亚时,照一张照片的通过,表达了对自然界及人

世的态度和看法。

句子:天地万物,人间万事,无一不贯穿那个共同的过程。而且,自

然与人世,处处相通。

教学预备:枫叶照片

教学课时:二课时

第一课时教学过程关注差异

一、谈话导入,激发爱好:

同学们,现在是什么季节?(秋季)我们一起经历了温

顺的春天、繁茂的夏天,现在迎来了丰收的秋天。刘老师请

来了一位秋的使者(课件出示枫叶照片)。喜爱它吗?哪位

同学明白关于描写枫叶的古诗?

小结:同学们真是善于积存。读了这些诗句,看起来让

你看到了什么?(红艳艳的枫叶)多美啊!不仅古人与枫叶

结下不解之缘,今人也同样喜爱写枫叶抒发情怀。今天这节

课,就让我们跟随袁鹰先生一起去品味《枫叶如丹》。(解

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