第5课 网络协议分层设.pptx

第二单元 直播网络我来建网络协议分层设第5课七年级

学习目标第5课网络协议分层设了解“分层”思想。21 知道网络协议在网络通信过程中的作用。知道TCP/IP 协议的层次结构和各层的功能。感受网络协议的创新。

课堂导入计算机、平板计算机等设备之间互相通信时，需要共同遵守传递和管理数据信息的规范。第5课网络协议分层设网络协议

21分层思想网络协议

学习活动一、网络协议不同的网络设备需要遵循相同的分包传输策略，才能顺利实现数据传输，这就会用到网络协议。那什么是网络协议？它还有哪些作用呢？

学习活动一、网络协议在互联网中，网页、电子邮件、视频、聊天信息等，都被转化为1和0组成的二进制数进行传输。二进制数具体代表什么，就需要通信双方事先进行约定。通信双方事先进行约定

学习活动一、网络协议游戏规则1.一人扮演发送者，他可以只按照第二项，或全部两项进行编码。2.其他人拿到二进制数后，随机按照第一项，或全部两项进行解码。3.询问发送者的意图，然后大家按同一规则进行解码，看看能否得到相同的结果。

学习活动一、网络协议计算机之间要相互交换数据，必须“讲相同的话”，即使用同种协议。例如，通过组合，至少可以得到两个自定义协议，分别用来传数和字符。如果规则不同，就会得到不同的结果，自然也就无法进行有效的通信。自定义协议1：自定义协议2：

学习活动一、网络协议使用《编码解码辅助工具》软件，可以完成编码转换操作。编码解码辅助工具十进制转二进制1100111011000000二进制转十进制52928字符转十进制数十进制数转字符52928卫批改

学习活动一、网络协议“如何对数据进行编码”“如何分包传输”等，只是网络协议要解决的一小部分问题。实际上，不仅是分包传输策略和编码解码规则，互联网中的计算机该如何标识、网络资源该如何定位等，都要由网络协议来规定。

学习活动二、分层思想构建互联网体系时，把复杂的通信问题分到不同层中，每层解决相对简单的问题，层层相叠，从而解决复杂的网络通信问题。网络协议展现出来的分层结构，正是这一思想的典型产物。

学习活动二、分层思想分析网购的配送过程，从分层的角度，了解不同层（如电商、厂家、物流机构、快递站、快递工作人员、购买者等）的任务分别是什么，以及分别要提供哪些信息，以表格的形式整理呈现。要寄商品物流机构厂家快递站快递工作人员收到商品

学习活动二、分层思想身份主要任务需要的信息电商厂家、购买者信息厂家物流机构快递站快递工作人员购买者要寄商品厂家物流机构快递工作人员快递站收到商品

学习活动二、分层思想你要发送一幅照片对方收到这幅照片花.jpg应用（应用层）数据（传输层）花.jpg包（网络层）负责处理包数据有线 无线物理传输负责实际传输负责如何使用数据负责数据完整、可靠分层传输，每一层只完成相对简单的任务。

学习活动二、分层思想网络协议有很多，互联网使用的底层协议是TCP/IP协议。TCP/IP协议是由多个子协议构成的。名称描述主要协议应用层传输层网络层网络接口层负责如何使用数据负责数据完整、可靠性等负责处理数据包负责实际传输二进制数据HTTP、DNS、FTP、HTTPSTCP、UDPIP以太网等其他通信网络接口

学习活动二、分层思想使用的协议有：实验结论实验步骤实验条件1.进行几个网络操作，如访问网站、使用即时通信软件等。2.使用netstat-an 命令，查看网络连接情况。可联网的计算机查看计算机使用的网络协议实验目的

学习活动二、分层思想双击配套资源中的文件有哪些信誉好的足球投注网站并双击系统菜单命令打开“命令提示符”窗口的两种方法。

课堂总结1234互联网传输数据背后蕴含着“分层”这一创新思想。网络协议是网络通信的基础。互联网使用的底层协议是TCP/IP协议。TCP/IP协议是由多个子协议构成的，具有层次结构。第5课网络协议分层设

拓展与提升第5课网络协议分层设查阅关于OSI模型的图文或视频，进一步体会分层设计。同学们可以在活动中，进一步感受分层的思想。