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2017新人教版部编二年级上册语文教
学工作计划及教学进度安排
一、学情分析
经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词
汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依
赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于
今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、
探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并
逐渐使学习成为自身发展的需要。本学期的语文教学任务还是十分
艰巨,重在培养学生的学习习惯和语文能力,尤其是学生的书写习
惯要花时间纠正、培养,学写一手端正、美观的排范字。另外还要
这学年读《成语接龙》,培养读古典诗文,扩大学习的阅读量。
二、教材分析(分单元进行详细分析)
教科书集中编排了1个识字单元,渗透汉字文化,体现汉字规
律,着力于激发识字兴趣,指导识字方法,培养识字能力。教科书
安排了7个单元的课文,共选编25篇课文进行学习。
第一单元,围绕着“童话”为主题,课文《小蝌蚪找妈妈》以
童话的形式介绍了一群小蝌蚪,在鲤鱼和乌龟的指引下,找到了妈
妈,在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从
小学会独立的生活,遇到问题要多问、多想,才能找到正确答案
的道理。《我是什么》用生动朴实的语言,讲述了“水”的多种变化
形态,如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许
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