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部编版小学语文三年级下册精读课文（模拟课堂）试讲稿教学设计参考
27《漏》试讲教学设计
【教学目标】
1.认识“婆、脊”等8个生字，会写“漏、喂”等13个字，会
写“里屋、莫非”等7个词语。
2.默读课文，能说出自己觉得的最有意思的内容。
3.分角色朗读课文，体会故事的趣味，明白“做贼心虚”的道理。
4.借助课后示意图和文字提示复述故事。
【教学重点】
1.能说出自己觉得的最有意思的内容。
2.体会故事的趣味，明白“做贼心虚”的道理。
【教学难点】
借助课后示意图和文字提示复述故事。
【试讲环节设计】
一、创设情境，导入新课
1.图片出示
课件出示“牛郎织女、白蛇传、神笔马良、哪吒闹海”等图文封
面
2.揭示课题
同学们看大屏幕，读过这些故事吗？这么多同学都读过。喜欢读
吗？都喜欢。谁来说说你为什么喜欢读？你说，故事里的动物会说话。
嗯，故事里的人物很可爱。你继续，故事的情节很有趣等。是啊，这
些都是中国传统的民间故事,故事情节生动有趣。这节课，我们一起
学一篇很有趣的民间故事《漏》。
3.指导书写
这个故事的题目很特别，只有一个字，同学们要注意“漏”字的
写法，左右结构，左窄右宽。“尸”横长折短，长撇要舒展，伸展到
三点水下面。“雨”的四点方向一致。齐读课题。
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