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富饶的大海——三位数乘一位数
【学时安排】
4学时
【第一学时】
【学习内容】
三位数乘一位数的乘法
【学习目标】
1.学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算,理解算理并能熟练计算。
2.加强的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,
对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。
3.在操作【学习过程】中,培养合作意识,口头语言表达能力,通过学习感受大海的富
饶,增强保护大海的意识。
【学习重难点】
重点:学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的竖式计算,理解算理并能熟练计
算。
难点:在计算过程中注意末尾或中间的零,提高解决问题的能力。
【学习过程】
一、导入,看课本信息
讨论:根据信息窗3的信息,能提出哪些问题?
二、合作探究,解决问题
1.看课本情景图。
你都看到了什么?有哪些海产品?你能根据图上的信息提出相应的数学问题吗?
2.观察课本情景图,自主提问。
3.解决问题:
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(1)买两筐蟹需要多少钱?
独立尝试列出竖式,尝试计算。
400
×2
末尾有零的三位数乘一位数
820820
×2×2
(2)尝试练习:
180370
×6×4
【达标检测】
1.自主练习1:
独立完成,再全班交流。
2.自主练习第2题。
3.自主练习第3题:火眼金睛辨对错。
小组内说说对不对,错在哪儿?计算这样的题时需要注意什么?
4.自主练习第四题
2.自己列式,全班交流。
完成后,合作订正。
【第二学时】
【学习内容】
信息窗3第3个红点,自主练习。
【学习目标】
巩固掌握末尾有0或中间有0的两三位数乘一位数的计算,学习掌握相关的估算方法,学
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会估算积。
【学习重难点】
进一步熟练三位数乘一位数的计算,并能解决形影的实际问题。
【学习过程】
一、复习巩固
1.口算:教材综合练习第1题。
2.计算。
206×7=5×780=
306×6=5×78=
二、解决问题
看信息窗3,出示红点3问题,解决问题。
1.思考,试做。
买扇贝一共需要多少钱?
312×3=_____(元)
312
×3
364
2.估算。
3.做一做,你估得准吗?
三、形成性练习
1.教材第8题(先估算,在计算)。
2.补充练习:估一估,积是多少。
97×6≈979×7≈289×5≈304×5≈
四、拓展学习
1.教材第11题(试做,合作找规律)。
2.探讨《聪明小屋》。
五、作业
第9题。
【第三学时】
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