统编版四年级上册语文11 蟋蟀的住宅 课件.pptx

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11蟋蟀的住宅

部编版·小学语文四年级上册·第三单元

法布尔（1823-1915），法国著名的昆虫学家、文学家。从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫，写成了卷帙浩繁的十卷《昆虫记》。为此，在1910年，他获得了诺贝尔文学奖提名。

走进作者

我会读

检查预习

检查预习

我会写

一竖

山口向左

仆人不在

大臣前来

整体感知

蟋蟀的住宅

住宅特点

修建住宅过程

2—6

7—9

大声朗读课文，想一想：课文围绕“蟋蟀的住宅”写了哪几方面的内容？分别是哪些段落？

整体感知

课文主要内容

思考：这篇课文主要围绕哪句话来写的？

它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

不光……还……

递进关系

强调后者

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开篇点题

引出下文

品读特点，初识“伟大”

默读课文的2—6自然段，思考：蟋蟀的住宅有哪些特点？勾画出关键语句，在小组内交流。

住所很简朴

朝着阳光

倾斜的隧道

最多九寸深，一指宽

一丛草半掩着

微斜的门口

墙壁很光滑

用一个词组概括蟋蟀选址与其它昆虫的不同。

不肯随遇而安

对自己的住宅要求严格

慎重选址

不利用现成的洞穴，自己挖掘。

排水优良

阳光充足

用合适的词语概括蟋蟀住宅的外部特点。

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让我们留心参观一下蟋蟀的住宅的外部。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

门

平台

休闲娱乐的功能

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准确清楚写出其住宅洞口的隐蔽安全。

蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样的呢？

找出蟋蟀洞内特点的词语，并画出来。

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屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

修建住宅

时间

从秋天初寒一直到冬天。

工具使用

前足扒土；用钳子搬掉较大的土块；后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

修建过程

先挖掘重要部分，再进行长时间不断修整。

劳作方式

建造时，连着几个钟头干活，累了休息一会儿；修整时今天做一点儿，明天做一点儿。

自由朗读课文7—9自然段，思考：蟋蟀是如何修建住宅的？画出关键词并完成表格。

抓住蟋蟀的动词，用自己的话说说蟋蟀修建住宅的过程.

你体会到了什么？

说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦

反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。

蟋蟀的住宅建造好了，它好像并没有满足，它又做了什么？

余下的是长时间的整修

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔

小蟋蟀真是尽善尽美！

小蟋蟀都懂得坚持不懈。

你体会到了什么？

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为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？

品味语言，感受细致

蟋蟀的工具这么柔弱，作者为什么还能写得这么具体？

品味语言，感受细致

你还从哪些地方感受到作者连续细致的观察？

在我们了解了蟋蟀的住宅以及修建的过程后，也不得不赞叹：

这真是一只（）的小蟋蟀呀！

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作者并没有蟋蟀盖房子的体验，为什么能写得这样形象、具体、逼真呢？

长期观察

有序传神

观察细致

抓住特点

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