湖北省荆州中学2024-2025学年高一上学期期中考试物理试卷（解析版）.docx

荆州中学2024～2025学年高一上学期期中考试

物理试题

一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.下列关于惯性的说法正确的是（）

A.高速行驶的汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，说明乘客具有惯性

B.把手中的球由静止释放，球竖直下落，说明球没有惯性

C.运动员投掷标枪时，用力越大，标枪飞行越远，说明力越大则惯性越大

D.短跑比赛，运动员通过终点后很难停下来，说明速度越大则惯性越大

【答案】A

【解析】

A．高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客具有惯性，故A正确；

B．把手中的球由静止释放，球竖直下落，说明力能改变物体的运动状态，一切有质量的物体都有惯性，故B错误；

CD．质量是物体惯性大小的唯一量度，所以惯性大小与物体的受力及速度大小无关，则C错误，D错误。

故选A。

2.如图所示，质量分别为4kg、3kg的木块A、B用轻质弹簧连接并置于粗糙水平面上，它们与水平面间的动摩擦因数均为0.3，弹簧的劲度系数为400N/m，且伸长了2.0cm，A、B和弹簧组成的系统处于静止状态。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度的大小取。现用的水平拉力向右拉木块B，则力F作用后（）

A.木块A所受摩擦力的大小是12N B.木块A所受摩擦力的大小是10N

C.木块B所受摩擦力的大小是9N D.木块B所受摩擦力的大小是2N

【答案】D

【解析】

根据

可知物体AB与地面间的最大静摩擦力分别为

fmA=12N，fmB=9N

开始时弹簧的弹力

F弹=kx=8N

现用的水平拉力向右拉木块B，对B分析可知因

可知B仍静止，此时木块B所受摩擦力的大小是

弹簧的弹力不变，则A仍静止，此时木块A所受摩擦力的大小是

故选D。

3.将一小球（可看成质点）从平台边缘竖直向上抛出，来模拟跳水运动员的运动过程，从小球抛出时开始计时，若小球的速度与时间关系的图像如图所示，不计空气阻力。则下列说法正确的是（）

A.小球在1.2s时到达最高点 B.跳台与水面的高度差是2.4m

C.小球在水中时最深处的加速度最大 D.小球潜入水中的深度为3.2m

【答案】B

【解析】

A．小球在0.4s时速度为零，达到最高点，A项错误；

C．速度－时间图像的斜率表示加速度，1.2s刚入水时图像斜率最大，此时小球的加速度最大，C项错误；

B．跳台与水面的高度差

B项正确；

D．若小球入水后做匀减速直线运动，小球潜入水中的深度

因为小球做变减速运动，图像中不规则图形的面积小于三角形的面积，所以小球潜入水中的深度小于3.2m，D项错误。

故选B。

4.如图所示，一光滑的轻滑轮用轻绳悬挂于点，站在地面上的人用轻绳跨过滑轮拉住漏斗，拉漏斗的绳与延长线的夹角为，人所拉轻绳与延长线的夹角为，在砂子缓慢漏出的过程中，人握住轻绳保持不动，则在这一过程中（）

A.不一定等于 B.轻绳的拉力逐渐增大

C.人对地面的压力逐渐减小 D.人对地面的摩擦力逐渐减小

【答案】D

【解析】

A．绳子拉力始终等于漏斗和砂子的重力，对滑轮受力分析可得

垂直于方向有

可得

故A错误；

B．设漏斗和砂子总质量为，则

沿方向有

在砂子缓慢漏出过程中，漏斗和砂子总质量为在减小，故轻绳的拉力逐渐减小。故B错误；

D．设人的质量为，对人受力分析如图所示

??

水平方向有

其中

在砂子缓慢漏出的过程中，不变，不变，漏斗和砂子总质量为在减小，减小，故地面对人的摩擦力逐渐减小，故D正确；

C．对人受力分析，竖直方向有

地面对人的支持力为

不变，不变，减小，故地面对人的支持力逐渐增大，故C错误。

故选D。

5.如图所示，是等边三角形的中心，是三角形中的任意点，如果作矢量、、分别表示三个力，三个力的方向如图中箭头所示，则这三个力的合力大小用的长度表示为（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

因为是等边三角形的中心，现增加三个力，分别用矢量、、表示，如图所示，因为矢量、、互成夹角，故、、三者的合力为零，不影响、、三力的合成，根据三角形定则可知，与的合力为、与的合力为、与的合力为，故、、三个力的合力大小用长度可表示为，C正确，ABC错误。

故选C。

6.如图所示，倾角θ=30°的倾斜传送带逆时针匀速转动，一可视为质点的物块P用细线拉着在传送带上保持静止。已知物块与传送带间的动摩擦因数。调整细线的方向并保持物块的位置不变，当细线拉力最小时，细线与水平方向的夹角等于（）

A.0° B.30° C.60° D.90°

【答案】C

【解析】

设细线拉力为T，物块受到的滑动摩擦力为f，对物块受力分析如图所示

把各个力沿传送带和垂直传送带方向分解，沿传送带方向，有

垂直传送带方向，有