译林版英语四年级上册第7单元教案 .pdfVIP

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译林版英语四年级上册第七单元教学要求

教学内容及课时安排：

1.话题和功能：Askingaboutprices

2.日常用语与句型：CanIhelpyou?Howmuchisit/arethey?

3.词汇：shoes,socks,fan,umbrella,twenty,thirty,forty,fifty

4.歌曲：Theclothesshop

5.语音：字母v在单词中的读音

八课时

单元教学目标：

1.知识技能目标

能听懂、会说、会读、会运用单词：shoe，sock，twenty，thirty，forty，fifty

能听懂、会说、会读单词：howmuch，yuan,umbrella,only,twenty-eight,well

done,fan,forty-five,her,tail,long

能听懂、会说、会读、会运用句型：CanIhelpyou?Howmuchisit/arethey?Welldone.

能够正确读出辅音字母v的发音，并自己归纳一些词。

会唱歌曲：Theclothesshop

2.情感态度目标：能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语交流，尽己所能，关

爱他人。

单元教学重点、难点：

1）能听懂、会说、会读、会运用单词：shoe，sock，twenty，thirty，forty，fifty

2）能听懂、会说、会读、单词：yuan,umbrella,only,twenty-eight,well

done,fan,forty-five,her,tail,long

3）能听懂、会说、会读、会运用句型:CanIhelpyou?Howmuchisit/arethey?Well

done.

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译林版英语四年级上册第七单元教学设计方案NO：1

教学内容Unit7Howmuch？课型新授课时间

1.通过数字游戏，复习已学数字单词，学生能够利用数字表达价钱；

2.学生能够掌握单词：shoes，socks，umbrella，fan.并理解句型How

muchisit/arethey?It’s/They’re…yuan.

教学目的

3.能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文。

4.能初步运用本课所学的词汇和句型，询问价格，进行购物买卖。

5.通过学习培养学生乐于助人的品质。

1.情境呈现顾客营业员买卖过程，学生能够掌握单词：shoes，socks，

umbrella，fan并理解句型Howmuchisit/arethey?It’s/They’re…

重点、难点

yuan.

2.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文。

课前准备PPT、单词卡片、义卖物品、代购劵

课时第一课时

教学过程：

Step1:预习反馈

Greeting

T:Hello,boysandgirls.

T:Nicetomeetyou.

1.Singasong

Singasong:

《TenLittleIndianBoys》

2.Playagame:Saythenumbers

Rules:Whenyouseethenumbers,sayitoutandshootit.

Praise:Cool/Nice/Welldone.

二度修改

Step2．新知呈现

1.l