主题四 活动二《折叠剪纸有惊喜》课件东北师大版劳动实践三年级上册.pptx

第十四课时

活动二折叠剪纸有惊喜（东北师大版）三年级上

01学习目标内容总览02新知导入03新知讲解04课堂总结05课堂练习06板书设计

学习目标劳动观念：通过学习和实践折叠剪纸的技艺，认识到劳动的价值和意义，尊重并珍惜自己的劳动成果，同时也尊重他人的劳动。劳动能力：通过折叠、画花纹、剪纸等步骤的实践，能够熟练掌握折叠剪纸的基本技巧，提升动手操作能力。劳动习惯与品质：在学习和实践折叠剪纸的过程中，要认真对待每一个步骤，确保剪出的窗花美观、对称，培养认真负责的劳动态度。劳动精神：在折叠剪纸的过程中，不断追求更高的技艺水平和更完美的作品，弘扬精益求精的工匠精神。

课时目标通过本课时的学习，我们可以：1学习对折、三折、四折、五折、六折剪法；2通过折叠、画花纹、剪纸等步骤的实践，能够熟练掌握折叠剪纸的基本技巧，提升动手操作能力。

课前做准备以小组为单位准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本一个、美工剪刀一把、彩纸约五张。

任务记清楚折叠剪纸也叫团花剪纸，它的奇妙之处在于不仅具有对称之美，还能给人带来惊喜。在经过几番折叠的纸上剪上几个简单纹样，意想不到的奇迹之花就会在你的手中绽放，快来试试吧!“折叠剪纸有惊喜”任务表序号活动任务完成情况1运用对称折叠的方法剪出一只对称的蝴蝶完成未完成2运用反复折的方法剪出一个花边，做到花边连续不断完成未完成3运用四折剪法，剪出四瓣花，做到不断开完成未完成4运用五折剪法，剪出五角星图案完成未完成5运用六折剪法，剪出雪花图案完成未完成

新知导入学习主题出示：图片同学们，这些窗花都是折纸剪出来的，你们知道折叠剪纸是怎样的剪法？折叠剪纸有哪些特点？

新知讲解学习与实践找一找将纸折叠可以剪出折线两边一模一样的图案，这是剪纸技法中最基本的一种。请你找一找，下面哪些窗花是通过折叠后再裁剪完成的？请在下面打“√”。√√√√√

新知讲解如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形就是对称图形。想一想，先折叠再裁剪的窗花，一定是对称图形吗？先折叠再裁剪的窗花，一定是对称图形。

新知讲解学一学按照图示方法剪出一只左右对称的蝴蝶吧！1.对折剪蝴蝶2.连续对折剪花边①准备一张长方形纸，按下图分成八等份。

新知讲解学一学②一前一后，沿着虚线连折。③画上图案，剪掉阴影部分，把图形展开，完成作品。

新知讲解3.三折剪法①正方形纸对角折②形成三角形③将右下角向左上折④将左下角向右上折

新知讲解3.三折剪法⑤让图形形成三等份⑥在折好的纸上画图形，沿图形剪下灰色部分⑦展开完成

新知讲解4.四折剪法①正方形纸对角折②形成三角形③再次对角折

新知讲解4.四折剪法④再次对角折⑤折好后画出轮廓，沿线剪掉阴影部分⑥展开完成

新知讲解5.五折剪法①正方形纸对角折，形成三角形②上方角向下折叠，再展开③左下角向中心再展开点折叠，

新知讲解5.五折剪法④右下角向左上折叠⑤右上角向下折叠，左下角向后折叠⑥左下角向后折叠

新知讲解5.五折剪法⑦折叠完成⑧折好后画出轮廓，沿线剪掉阴影部分⑨展开完成

新知讲解6.六折剪法①正方形纸对角折②形成三角形③再次对折

新知讲解