高职美术教育改革及专业人才培养 .pdfVIP

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高职美术教育改革及专业人才培

养

摘要：高职美术教育旨在培养德智体美各方面全面发展，具有系统的专

业理论知识、技能及实践能力的应用型、创新型、实践型人才为目标。随着我国

社会各方面改革发展进程不断加快，高职美术教育面临着新的机遇和挑战。作为

职业教育院校，高职美术教育人才培养应以就业为导向，明确教育目标，通过优

化课程内容、方法、教学模式等，发挥出为学生未来职业发展奠定基础的重要作

用。

关键词：高职美术教育；发展现状；改革对策

高职美术教育与学生综合素质水平的提高具有紧密联系。高职美术教育以

培养具有扎实的美术专业基础知识、专业技能以及自主实践能力的人才为目标，

旨在为社会输出应用型、实践型专业人才，既体现出普通高等院校美术教育的要

求，又兼具职业教育的目标。

１当前高职美术教育中存在的问题

其一，教育目标的定位模糊。高职美术教育在经历了扩招改革后，没有及

时地补充美术教师数量，也没有真正提高在职教师的教学水平。相较于扩招后的

普通高等教育，高职美术教育的师资力量建设工作较为滞后。同时，高职院校作

为以培养专业型、应用型、技能型人才为目标的教育场所，其专业设置、教学内

容以及人才培养方向都应突出较强的实用性、实践性［１］。而在实际工作中，

高职美术教育目标的过于模糊。高职美术教育往往想向普通高等教育靠拢，力求

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以通用型人才为培养目标，但在人才市场中，各大企业均只需要专业型、应用型、

技能型的美术人才，从而使得越来越凸显出高职美术教育的培养目标与社会市场

的需求之间的差异。其二，教学方法滞后。随着信息化技术的快速普及，传统的

高职美术教育所采用教学方法已经对其教学水平的提高造成了一定的阻力。在高

职美术教育的改革中必须及时地优化教学方法，将信息技术带入课堂中。同时，

高职美术教育的教材内容也已经无法符合社会市场的要求，造成高职美术教育的

学生在步入工作岗位后无法在短期内适应企业的要求，从而影响到了学生的职业

发展。

２以就业为导向促进高职美术教育改革的对策

２．１明确美术专业人才培养目标：随着社会发展不断变化，新时期企业

对美术专业人才提出了新的要求，即要求学生具有良好的实践能力、应用能力与

创新能力，符合职业型、技能型人才的要求。因此，在高职美术教育改革的过程

中，应明确培养目标，以就业为导向调整教育教学目标，在提高学生基础专业知

识水平的基础上，强化其应用现代美术工具的实际能力以及参与各种社会实践的

能力［２］。同时，还应具有良好的人际交往能力与较高的综合素质水平，以达

到适应社会对人才培养规格要求的目的。高职美术教育相较于普通高等教育美术

专业课程以及中职美术教育，具有更强的应用性与专业性，要求毕业生具有美术

工作者的特质，同时又作为技能型劳动者能够为自己制定合理的职业规划，最终

成为高素质、综合性的美术专业人才。

２．２构建多元化的教学模式：为了符合新形势下教育目标的教学要求，

高职美术教育需要根据美术教育的特点制定符合实际教学需求的教学模式。同时，