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高校教师先进个人事迹材料5篇

高校教师先进个人事迹材料（精选篇1）

教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛

勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都

要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神

将成为其生命驿站的主旋律。当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一

崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。95年毕业后，我毫不犹豫

地走上了小学教育岗位。几年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为

镇、学校的骨干教师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热

情怀与赤诚的爱心。

一、拼搏在闪光的事业中

一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏

奋进的精神。从教几年来，我曾多次担任班主任工作。每送一届毕业班都像打一

场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生

的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。每次我给自己规定的目标总是只能成功

不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着我的学生，把自

己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水

和一次次艰难的拼搏。

回想着昔日的辛劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为一位教师的

骄傲与幸福，我欣慰我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。

二、奉献在岗位，无怨无悔：

作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的

也就越多。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值，

教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生，直到她退休离开这一岗位。从教十

年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

学生王力明，父母离异后失去母爱，得不到家庭的温暖，在班上抬不起头来，

曾一度想不上学了，我多次找他谈心，告诉他老师同学都是他的亲人，鼓励他抬

起头来做人，坚持读书，做生活的强者。为了让这位失去母爱的孩子得到正常孩

子应得到的温暖，我便给他以偏爱。我经常给他买来笔、本，使他不担心学习用

品的不足;动员生活条件好的班干部和同学捐衣捐鞋，使他不愁穿戴;课上，我经

常走到他的课桌旁，帮助启迪他的智慧;课间，我和一些同学主动同他一起打沙

包、踢踺子、跳绳、丢手绢……一天早晨，他没吃早饭，我知道后，给他买来早

点，当我把面包、汽水和火腿肠摆在他面前时，他感动得流下了泪。爱心，使他

不但没有失学，而且学会了感激，他在《我在班集体中》的主题班会上激动的说：

“我虽然失去了母爱，但我却得到了更多的师爱，同学们的友爱，我在班级大家

庭中得到的关爱最多最真挚，这将在我一生中留下记忆……”

正因为学生感到老师的真爱，学生们有话都愿意跟我说，有不解的学习上、

生活上的问题，都愿意得到我的指点。实践证明，真爱是教育的基础，是通往孩

子们心灵深处的特别通行证。有了这个通行证，学生的心扉才会向你敞开，你的

教育才是有效的。你才可能带好班集体。

三、廉洁从教，不以教谋私

在改革开放商品经济大潮中，拜金主义思想冲击围绕着每个人的生活。曾几

何时，教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑恶现象，在社会上引起了强

烈的反响。面对新的形势，我们要从我做起，重塑人民教师的良好形象，教师的

生活是清苦些，但人活在世上总是要有点精神的。已经毕业和现在正学习的学生，

分阶段都有知道我有一个公开的承诺：那就是不收学生与家长的礼物礼金。每带

一个班，我都在入学后的第一个班会上公开向学生说明：“我不求你们的家长为

我办私事，请你们监督。如果一旦有求于家长，一定是为了班级或学校的公事。”

所以在日后的学习生活中教育每位学生都得心应手，师生关系融洽而简单，学生

心理咨询平衡，钦佩老师的师德与为人。1997年毕业的学生中，家长光是司机

的就有数人，三年中我从未因个人的私事求他们出过一趟车。1998年秋，一位

刚分到我们班级的同学，眼睛近视，我及时给调到了前排。教师节前夕的一个中

午，家长给我送来了一封信，我当即打开，200元钱散落在办公桌上，我告诉那

位家长，这钱我是不会要的，随即婉言拒绝了家长。

98年秋季，教师节前夕，我在班会上公开说了拒收学生礼品礼金的问题，

但过节那天，还是有多位家长找到我要送给我钱或东西。一位家长先后两次找到

我，要送我一件价值几百余元的高级皮包，都一一的被我婉言谢绝了。事后，一

位家长来到校长室，向学校领导表扬了我良好的师德师