高二语文教学计划范文(2篇) .pdfVIP

高二语文教学计划范文

教材分析：

教材主要是散文，以阅读鉴赏为主，重点学习名著，培养学生的

翻译能力和小说欣赏能力;选修内容要突出写作及修改技法指导、古诗

文赏析训练，为高考服务。

基本情况：

本期所教两个班级，每班人数____人以上，人数多，虽是实验

班，但语文基础比较薄弱，且参差不齐。特别是学生普遍对语文学习

态度不够端正，字写得潦草而不规范，卷面不合格者比比皆是;厌学厌

写作者亦不在少数。学生语文积累不够，涉猎不多，知识面狭窄……

总之，所面临的情况不容乐观。

教学目标：

让学生掌握语文基础知识和基本原理，获得语文基本技能，发展

形象思维能力，初步掌握学习和探究语文问题的基本方法和技术手段;

增强学生的爱国主义情感，热爱母语，树立科学的写作观、口才观和

可持续发展观，锻炼胆量、口才和笔才。

措施和方法：

1、认真钻研教材和教学大纲，吃透教材内容，领会大纲精神，把

握大纲要求，努力备好每一节课，上好每一堂课，注重课堂教学效

果，提高教学质量。

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2、积极开展语文课外活动，讲究课堂教学的艺术性和教学语言的

生动性，努力激发学生学习语文的兴趣和积极性，促进学生自主、合

作学习。

3、认真组织、开展好各种竞赛活动，以锻炼学生的胆量，培养学

生的口才和写作能力，提高学生的语文素养。

4、充分运用“梳理探究”和“名著导读”，培养学生自主学习中

国传统文化的良好习惯，拓展学生的学习领域，提高学生的语文素质

和文化道德素质。

5、结合学生实际，注重语文教学与社会实践活动的结合，努力让

语文教学走出课堂，让社会生活走进语文教学，努力实现“大语文”

教学目标。

6、积极参加集体备课，努力学习他人的先进教学经验，认真总结

教学经验，加强理论和业务学习，不断改善教学方法和教学手段，以

提高自己的教学服务水平。

7、强化训练和批改，注重技巧和方法的教学与训练，提高学生的

解题能力和水平。

8、深入学生实际，加强对学生学习情况的了解和探究，及时处理

反馈信息，让自己的教学更贴近学生实际。

教学进度安排：

1-____周：散文部分：“散而不乱，气脉中贯”;文章的修改与完

善。

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4-____周：散文部分：“文无定格，贵在鲜活”。

6-____周：散文部分：

第七单元。

8-____周：先秦诸子散文选第一单元。

____周：复习，选讲“基训”及有关训练卷。

____周：期中考试，试卷分析讲评。

12-____周：先秦诸子散文选第二单元”。

14-____周：先秦诸子散文选第三单元诗”。

16-____周：先秦诸子散文选第四单元

____周：19-____周：期末考试复习。

____周：期末考试与试卷讲评。

高二语文教学计划范文（二）

一、指导思想

以新课程标准为指导，以学校教学工作计划，语文教研组工作计

划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出

发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过必修5

及选修模块(《中国古代诗歌散文欣赏》)的学习进一步提升学生的语文

素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为高三学习打下扎

实的基础。

二、教学内容

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本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修

(《中国古代诗歌散文欣赏》)的全部内容。

小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;散文教学重点是

品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字

词句的积累，提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文

学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的

论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累

是重点难点

三、情况分析

1、教材分析：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来

看，既有必修教材的基础知识的掌握