第三单元(知识清单)-【上好课】五年级语文下册同步高效课堂系列(统编版).docxVIP

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第三单元学问清单

识e

一、易读错的字

隶书(lì)

领域(yù)

蜀国(shǔ)

枇杷(pa)

祭祀(sì)

蜷曲(quán)

造诣(yì)

外甥(sheng)

供应(gōng)

楷模(mó)

书籍(jí)

报刊(kān)

小篆(zhuàn)

匈奴(xiōng)

皋陶(yáo)

打磨(mó)

二、多音字。

间jiān(中间)jiàn

创chuàng(制造)chu

三、字谜盘点

①画时圆,写时方,冬时短,夏时长。(日)

②一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。(坐)

③有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。(也)

④右边有,左边无。后面有,前面无。哥哥有,弟弟无。周家有,李家无。(口)

⑤一个人站在大树下。(休)

⑥时针和分针都指向12。(斗)

⑦相传唐伯虎曾在街头畔卖画。一天,他挂出一幅水墨画来,上画一只黑狗,格外可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,要购买者,须付三十两银子,假如猜中谜语,则分文不收。”好半天过去了,仍无人猜中。这时,有一年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答,取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?(默)

四、谐音字盘点

①外甥打灯笼——照旧(舅)

②梁山泊军师——无(吴)用

③四月的冰河——开动(冻)了

④咸菜烧豆腐——有言(盐)在先

⑤隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外

五、汉字的演化

汉字字体的演化挨次:甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书

六、重点词语

1.必需把握的词

游览应声蜷曲祭祀趣味信息量悠久

规范报刊狩猎纤细铸刻繁琐楷模

造诣途径搜集奠定蕴含涌现

2.四字词语(含成语)

古往今来笑而不答力所能及源远流长威名远扬举世有名

七、词语归类

①描写书法的词语:笔酣墨饱笔走龙蛇

类似的词语:力透纸背入木三分龙飞凤舞龙蛇飞动铁画银钩方刚圆柔

②词语搭配:(古老)的文字(漫长)的演化过程

类似的词语:(独特)的艺术(有名)的书法家(悠久)的历史(丰富)的文化(认真)地争辩(制造)文字(奠定)基础(治疗)创伤(查阅)书籍(搜集)资料

八、字体盘点。

篆书:大篆、小篆的统称。是秦国的通用文字,大篆的简化字体,其特点是形体均匀齐整、字体较籀文简洁书写。

隶书:亦称汉隶,是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方外形,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝,由程邈整理而成,在东汉时期达到顶峰,对后世书法有不行小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。

楷书:也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书渐渐演化而来,更趋简化,横平竖直。楷书有楷模的意思。

行书:是在隶书的基础上进展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。

草书:是汉字的一种字体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代,是为了书写简便在隶书基础上演化出来的。

九、书法家盘点。

1.历代书法家

王羲之:东晋书法家,世称“书圣”。中国书法四贤,是指张芝、钟繇、王羲之和王献之。

王献之:书法家、诗人,以行书和草书有名后世。在书法史上被誉为“小圣”,与其父王羲之并称为“二王”。

颜真卿:中国唐代书法家。唐代中期杰出书法家。

柳公权:官至太子太师,世称“柳少师”,是唐朝最终一位有名书法家。

文徵明:明代杰出画家、书法家、道家、文学家。

2.历代名书法家名作

王羲之,其代表作为《兰亭序》;颜真卿,其代表作为《祭侄文稿》;米芾,其代表作为《研山帖》;赵孟頫,其代表作为《洛神赋卷》;欧阳询,其代表作为《九成宫泉铭》;王铎,其代表作为《拟山园帖》。

十、课文回顾。

1.《汉字真好玩》通过“字谜七则”“门内添‘活’字”“有意思的谐音”“‘枇杷’和‘琵琶’”“好玩的形声字”等阅读材料,引导同学开展搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料,举办趣味汉字沟通会等。感受汉字的趣味,了解汉字文化。

①《字谜七则》中依据字的外形、拆字解意和会意等方法猜字谜。

②《好玩的谐音》中有六组歇后语,这类歇后语是利用同音字或近音字相谐,由原来的意义引申出所需要的另一种意义。

③形声字是指汉字的一种造字方式,表示意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。

2.《我爱你,汉字》通过“汉字字体的演化”“甲骨文的发觉”“书法观赏”“制定国家通用语言文字法的必要性”“关于‘李’

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