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第1单元周围的植物;科学观念
通过实地观察校园里的植物,知道常见植物的主要外部特征,认识到植物生长在自然环境中。
科学思维
(1)能在教师的指导下,观察身边的常见植物,通过口述、画图等方式描述其特点。
(2)初步形成从不同角度提出观点,采用对比的方法观察植物的意识。
探究实践
(1)在实地观察中,能用图画来描述和记录植物的形态,能提出感兴趣的问题。
(2)能利用身边的材料和工具观察植物。
态度责任
(1)在观察植物的过程中,能持续关注周围植物的形态,增进对植物的喜爱之情。
(2)形成珍爱生命、保护植物的意识。
;观察校园里的植物;
·听到老师的手摇铃,立刻停止观察活动,迅速到指定地点集合。
·小组有疑问,举手示意,不要大吼大叫。;户外观察学习安全提醒;观察方法;从远到近,再观察局部;返回教室,说一说。
你在学校里找到了哪些植物,记录了几种植物?
你有什么新发现?
遇到什么新问题?
;和家人一起,认识更多的植物。
走进菜市场。
认识更可食用的植物。
;和家人一起,认识更多的植物。
走进公园、田野、山间……
认识更多大自然里的植物。
;板书设计;基础达标;基础达标
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