第2单元6观察与比较 课件-教科版科学一年级上册（2024）.pptxVIP

第2单元我们自己;科学观念

（1）知道感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动认识周围事物的特征及其变化。

（2）知道编号是科学研究的一种方法。

科学思维

（1）用比较的方法观察较酱油水颜色的深浅，从而认识事物的特征和变化。

（2）思考并实践配置3杯颜色深浅不同的酱油水，通过画图的方式记录配置方法。

探究实践

（1）能按照颜色的深浅给3杯酱油水排序。

（2）学会用眼睛看、鼻子闻的观察方法。

态度责任

（1）如实表达自己的发现和想法。

（2）与同伴合作学习，积极参与探究活动。;聚焦;神秘液体;探索;①;配一配;认识新工具;;拓展;配一配;①;板书设计;基础达标;基础达标;基础达标;基础达标;配制一杯酱油水，让它排在1号杯和3号杯之间。

（1）需要用到的器材有（）。（多选题）

A.无色透明塑料杯

B.一次性塑料滴管

C.酱油

D.水

E.搅拌棒

F.可乐;（2）在配制酱油水时，先准备一杯清水，然后往水里加酱油。下列选项中，正确的操作是（）。

A.一次性加10滴，搅拌均匀再观察比较

B.一滴一滴地加，加完一滴立刻观察比较

C.一滴一滴地加，每加一滴，搅拌均匀后再观察比较

（3）配制的这杯酱油水的颜色应该（）。

A.比3号颜色深

B.比1号颜色深

C.比3号颜色浅

D.比1号颜色深，比3号颜色浅