人教版生物七年级上册2.4.1《尝试对生物进行分类》课件.pptxVIP

第二单元多种多样的生物第四章生物分类的方法第一节尝试对生物进行分类

知识回顾1.病毒比细菌_______，只能用_____来表示它们的大小，只能用___________进行观察。2.病毒_____独立生活，必须_____在其他生物的细胞内。根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：感染人或动物细胞内的_____病毒；感染植物细胞内的_____病毒；感染细菌的病毒叫_______。3.病毒由____________和_____________组成，没有_____结构。病毒只能寄生在_______里，靠自己的_________中的________，利用细胞内的物质，制造出新的_____，这是它的增殖方式。病毒离开活细胞以________的形式存在，一有机会侵入细胞，生命活动又会重新开始。小得多纳米电子显微镜不能寄生动物植物噬菌体蛋白质外壳内部遗传物质细胞活细胞遗传物质遗传信息病毒病毒颗粒

情境导入大气污染如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？细胞了解菜粉蝶的生长发育和行为，可以选择查阅《蝴蝶》这本书。要想了解蛾的相关资料，可以查阅《昆虫学》和《无脊椎动物学》；想了解青蛙的相关资料，可以查阅《动物学》。

情境导入大气污染我国明朝医药学家李时珍从医时发现，历代医药典籍中存在药材名称使用混乱、分类无序的现象。于是，他决心重新编纂一部本草（古代中药的统称）著作。为此，他远涉深山旷野，辨百谷尝百草，访名医问病人，完成了医药巨著《本草纲目》。该书首次将药材按照其自然属性分为160部60类，如将植物分为草、谷、菜、果、木5部，又将草部分为山草、芳草、水草、苔类等11类。该书以“部”为纲，以“类”为目，创立了中药材的纲目分类体系。那么，现代人们又是如何对千姿百态的生物进行分类的呢？细胞《本草纲目》目录(部分)

学习目标1.对生物进行分类的依据是什么？2.怎样根据生物的特征对生物进行分类？

新课释疑一、植物的分类观察·思考对植物进行分类油松向日葵水稻鳞毛蕨葫芦藓认真观察下列图片，并阅读表解。1.所有植物都有种子吗？

新课释疑一、植物的分类有种子无种子植物油松向日葵水稻鳞毛蕨葫芦藓2.有种子的植物都有花和果实吗？没有种子的植物都有根、茎、叶吗？

新课释疑一、植物的分类油松向日葵水稻鳞毛蕨葫芦藓植物有种子无种子有花和果实无花、无果实有根、茎、叶有假根、“茎”“叶”3.有花和果实的植物的种子的子叶数目都一样吗？叶脉也一样吗？

新课释疑一、植物的分类油松向日葵水稻鳞毛蕨葫芦藓植物有种子无种子有花和果实无花、无果实有根、茎、叶有假根、“茎”“叶”平行叶脉，一片子叶网状叶脉，两片子叶

新课释疑植物有种子无种子有花和果实无花、无果实有根、茎、叶有假根、“茎”“叶”平行叶脉，一片子叶网状叶脉，两片子叶A类植物B类植物C类植物D类植物E类植物?图片中植物分别属于A、B、C、D、E、中的哪类植物？油松葫芦藓鳞毛蕨向日葵水稻讨论

新课释疑一、植物的分类?通过上面的观察分析，你认为分类考虑了植物的哪些特征？植物的分类考虑了植物的根、茎、叶、花、果实和种子等特征。?图片中植物分别属于A、B、C、D、E、中的哪类植物？讨论水稻属于A类植物，向日葵属于B类植物，油松属于C类植物，鳞毛蕨属于D类植物，葫芦藓属于E类植物。

新课释疑一、植物的分类小结：植物分类的主要依据生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。

新课释疑二、动物的分类观察·思考对动物进行分类认真观察下列图片。

新课释疑?将这10种动物分为两组，应该如何划分？将每组中的动物进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？讨论1.所有动物都有脊柱吗？

新课释疑动物无脊柱有脊柱2.无脊椎动物身体都分节吗？脊椎动物生殖方式一样吗？

新课释疑动物无脊柱有脊柱身体不分节身体分节卵生胎生3.身体不分节的无脊椎动物体表都有壳吗？身体分节的无脊椎动物分为头、胸、腹三部分吗？卵生的脊椎动物终生生活在陆地上吗？

新课释疑动物无脊柱有脊柱身体不分节身体分节卵生胎生体表无壳体表有壳不分头胸腹三部分分头胸腹三部分终生陆地肺呼吸幼体水中用鳃呼吸4.蝗虫和蜘蛛的足和翅有没有区别？草原雕和壁虎的运动方式和体表有什么区别？雨蛙和鲫鱼