牛津深圳 六上 Module 3 Unit 9 Great cities of the world Period 3 单元教学设计.pdf

Unit9Greatcitiesoftheworld单元整体教学设计

单元课题六年级上册Unit9教材页码P58-63

本单元的主题属于“人与社”主题范畴，话题是“Greatcitiesof

theworld”谈论世界上的大城市的相关话题。本单元的主要学习内容

单元主题是：Listenandsay通过MsGuo和学生们的对话，引入关于大城市的

意义讨论。学习单词和短语capital,inthenorthof,intheeastof;以及用句

型“Howlongdoesittaketogetto...from...by..?”询问往返两地所需

要的时间，并能用句型“Ittakesabout...(time)”回答；Lookandlearn

通过图文结合的形式学习单词：north,west,east,south;Lookandread

部分介绍了北京、东京、伦敦三个城市，学习了单词：palace,most,

tourist,building,sushi，学习这些单词的发音、书写、中文释义及使用

方法；通过Askandanswer部分问答关于乘坐不同交通工具往返不同

城市所需的时间；Thinkandwrite部分，通过本单元对大城市话题的

讨论，学习写一写城市及其地标建筑，拓展学习世界各国的首都，以

及它们各自的地标性建筑；Learnthesounds部分学习字母和字母组合

a,er,ir,ur,or的发音规律，拼读简单的单词。通过对本节课的学习，

培养学生的书面表达能力和口语表达能力，学习字母和字母组合a,er,

ir,ur,or的发音规律，培养学生的自然拼读能力；Culturecorner部分

学习了英国的地标性建筑——大本钟的一些知识。

1.来源内容：

本单元是深圳版牛津英语六年级上册Module3Outandabout第

三单元，谈论世界上的大城市的相关话题。本单元重点在于能运用句

型“Howlongdoesittaketogetto...from...by..?”询问往返两地所需

要的时间，并能用句型“Ittakesabout...(time)”回答。通过学习中

国大城市，了解其它国家大城市的特点和人们的生活习惯，让学生对

外部世界有更多更深入的了解。在学习过程中，增加对世界各地大城

教学内容市的了解；在体验中提升英语学习的兴趣；在合作中体会团结的力量

分析和分享的快乐；在学习中了解不同国家的风土人情。

2.纵向知识关联：

功能：询问、回答、描述、介绍。

话题：谈论世界上的大城市。

语言知识：

4BUnit9AfriendinChina,Australia

Australia

5AUnit9AroundthecityWalkalongWinterStreet

5BUnit6HolidaysHowlongwillwestayinSanya?

6AUnit2MysummerHowwasyoursummerholiday?

holidayItwaswonderful.WewenttotheGreat

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