人教版六年级上册数学分数除法解决问题练习课（课件）.pptx

分数除法解决问题练习课

解决问题的一般步骤是什么？1、阅读与理解2、分析与解答3、回顾与反思复习导入：

学习目标：1、通过练习，更加熟练地掌握用分数除法解决生活中的实际问题，灵活运用解决问题的思路和方法，并能正确计算。2、学会用示意图或线段图分析数量关系，提高分析问题和解决问题的能力。

自学提示：1.已知一个数的几分之几是多少的，求这个数是多少的问题解题方法是什么？2.已知比一个数多（少）几分之几，求这个数是多少的解题方法是什么？3.和差倍问题的解决方法是什么？4.工程问题的解决方法是什么？5.用分数除法解决问题的方法是什么？二、自学、点拨学法指导：请大家先独立思考，遇到问题是再在小组内交流。（时间5分钟。）

类型一：已知一个数的几分之几是多少，求这个数?

即时练习?

类型二已知比一个数多（少）几分之几，求这个数?

即时练习：?

?类型三：已知两个量的和（差），其中一个量是另一个量的而几分之几，求这个量（和差倍问题）

即时练习：?

?类型四：工程问题

加工一批零件,师傅单独加工需要20天，徒弟单独加工需要25天。师徒共同加工4天后,师傅有事离开,剩下的零件由徒弟单独完成,还要几天才能完成?即时练习：

?三.展示评议

?

?

?

分数除法解决问题的方法1、弄清条件和问题，确定单位“1”的量2、借助线段图，列出数量关系式3、列式并解答4、检验并写出答语四.小结作业

通过这节课的学习你学会了什么？

?一课一测

二、看图列式计算

?三、解决问题

?

?

4、一项工程,甲单独做,10天完成,乙单独做,15天完成。现在两人合作,甲中途因病休息,这样9天才完成。甲中途休息了几天?