赣教版小学三年级上册美术《鄱湖渔歌》评课 .pdfVIP

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《鄱湖渔歌》评课

本周听课日听了三年级房老师执教的《鄱湖渔歌》。本课主

要介绍我国第一大淡水湖——鄱阳湖。教师通过捕鱼的场景引入

学习主题,讴歌了渔民的欢畅、愉悦、热爱自己美好家乡的思想

感情。

房老师课前作了充分的准备,开课时,教师利用歌曲导入,

然后让学生欣赏鄱阳湖美景,了解到鄱阳湖环境优美,资源丰富,

有大量的鱼类。这时,教师为了提高学生的学习兴趣,用事先准

备好的废纸杯,准备剪贴一只小螃蟹。教师进一步用问题质疑方

法导出,怎么剪出来呢?教师边操作边板书制作程序:设计——

剪——贴。课堂上,同学们全神贯注的看着老师的操作步骤,待

老师把一只完成剪贴好的小螃蟹展现在同学们面前时,同学们的

学习气氛骤然活跃起来,迫不及待的跃跃欲试。这时,房老师采

取四人一组,合作完成的学习方式,让学生在小组内进行交流制

作.在学生制作时播放音乐,同学们在欢快的歌曲伴奏下,利用他

们的画笔、卡纸、剪刀、废纸杯等制作出一件件活灵活现的各式

作品。在同学们制作过程中,老师在黑板上画了一只大大的渔船,

并用废网状片做风帆粘贴在黑板上,寓喻同学们在知识的海洋上

远航。老师为了使学生获得成就感,让同学们把自己制作好的作

品粘贴在渔船上,共享成功的喜悦。

整堂课,老师流程清晰明了,结构严谨,环保意识、生态教

育潜移默化的渗透其中,“三维”目标凸显,学生在轻松的环境

中得到美的收获,在动手操作中获得成功的喜悦。有一点值得老

师注意的地方,学生在用剪刀时,应时刻提醒学生注意安全。

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