综合实践活动记录表(2015-2016).docx

综合实践活动记录表

一、活动概述

本记录表旨在详细记度期间进行的综合实践活动。综合实践活动旨在通过实际操作和体验，培养学生的综合素质和创新能力。本年度，我们组织了一系列丰富多彩的活动，包括实地考察、志愿服务、科技制作、艺术创作等，以促进学生全面发展。

二、活动一：实地考察

1.活动名称：城市历史与文化考察

2.活动时间：2015年9月

3.活动地点：市博物馆、历史街区

4.活动目的：了解城市的历史文化，培养对传统文化的兴趣和尊重。

5.活动内容：参观博物馆展览，听取讲解员介绍城市的历史文化；走访历史街区，感受传统建筑风格和民俗文化。

6.学生反馈：学生们对此次活动表现出浓厚的兴趣，纷纷表示通过实地考察，对城市的历史文化有了更深入的了解，增强了文化自信。

三、活动二：志愿服务

1.活动名称：社区环保志愿服务

2.活动时间：2016年4月

3.活动地点：社区公园

4.活动目的：培养学生的环保意识，提高社会责任感。

5.活动内容：组织学生参与公园环境整治，清理垃圾，种植绿植，宣传环保知识。

6.学生反馈：学生们积极参与，感受到了为社区做贡献的喜悦，增强了环保意识。

四、活动三：科技制作

1.活动名称：创意制作

2.活动时间：2015年11月

3.活动地点：学校实验室

4.活动目的：培养学生的科技创新能力和动手能力。

5.活动内容：学生分组进行制作，从设计、组装到编程，全程参与。

6.学生反馈：学生们在制作过程中遇到了不少困难，但通过团队合作和不断尝试，最终完成了作品，增强了自信心和成就感。

五、活动四：艺术创作

1.活动名称：校园文化艺术节

2.活动时间：2016年5月

3.活动地点：学校礼堂

4.活动目的：培养学生的艺术素养和审美能力。

5.活动内容：学生自愿报名参加各类艺术表演，包括舞蹈、歌唱、戏剧等。

6.学生反馈：学生们在艺术节上展示了自己的才艺，收获了观众的掌声和认可，感受到了艺术的魅力。

七、活动五：社会调查

1.活动名称：居民生活满意度调查

2.活动时间：2015年12月

3.活动地点：社区中心

4.活动目的：培养学生的社会调查能力，了解居民的生活状况和需求。

5.活动内容：学生分组设计调查问卷，走访社区居民，收集数据，分析调查结果。

6.学生反馈：学生们通过调查，对社区居民的生活有了更深入的了解，学会了如何进行社会调查，提高了数据分析能力。

八、活动六：户外拓展

1.活动名称：户外生存技能训练

2.活动时间：2016年3月

3.活动地点：户外拓展基地

4.活动目的：培养学生的团队合作精神和户外生存能力。

5.活动内容：学生分组进行户外生存技能训练，包括搭建帐篷、野外取火、制作简易担架等。

6.学生反馈：学生们在训练中克服了困难，学会了如何与他人合作，提高了户外生存能力。

九、活动七：科学实验

1.活动名称：趣味化学实验

2.活动时间：2015年10月

3.活动地点：学校实验室

4.活动目的：激发学生对化学的兴趣，培养实验操作能力。

5.活动内容：学生分组进行趣味化学实验，观察实验现象，分析实验结果。

6.学生反馈：学生们对化学实验表现出浓厚的兴趣，通过实验，加深了对化学知识的理解，提高了实验操作能力。

十、活动八：读书分享会

1.活动名称：经典名著读书分享会

2.活动时间：2016年6月

3.活动地点：学校图书馆

4.活动目的：培养学生的阅读兴趣，提高文学素养。

5.活动内容：学生自愿报名参加读书分享会，分享自己阅读的经典名著，交流阅读心得。

6.学生反馈：学生们在分享会上畅谈阅读感受，增进了对文学作品的了解，提高了文学素养。

十一、活动九：手工制作

1.活动名称：创意手工制作

2.活动时间：2015年11月

3.活动地点：学校美术教室

4.活动目的：培养学生的动手能力和创造力。

5.活动内容：学生分组进行创意手工制作，利用各种材料制作手工艺品。

6.学生反馈：学生们在制作过程中充分发挥了想象力，制作出了精美的手工艺品，提高了动手能力和创造力。

十二、活动十：健康知识讲座

1.活动名称：青少年健康知识讲座

2.活动时间：2016年4月

3.活动地点：学校报告厅

5.活动内容：邀请专家进行青少年健康知识讲座，内容包括饮食健康、运动锻炼、心理健康等。

6.学生反馈：学生们通过讲座，对健康知识有了更深入的了解，学会了如何保持健康，提高了健康意识。

十四、活动十一：环保主题绘画比赛

1.活动名称：环保主题绘画比赛

2.活动时间：2015年9月

3.活动地点：学校美术教室

4.活动目的：通过绘画比赛，提高学生的环保意识，激发创作灵感。

5.活动内容：学生以环保为