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音乐教育实习报告

教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质

的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。

一名教师的职责是是把知识、思想、道德传授给急需能源的孩子们，而一名优秀的教

师不仅传授知识而且还要尽一切可能传授给孩子们一个好的思想，好的习惯，但一名负责

人的老师更能以身作则改变孩子们叛逆的思想，让孩子们树立起正确的目标和理想。下面

是为大家收集的关于暑假教师实习报告范文，欢迎阅读!

音乐教育实习报告

在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经验，在教学方面，管理方面，

组织方面都有很大的进步。我体会到做一名人名教师的骄傲和乐趣。我每天与孩子们都处

得很愉快，在这里留下了很多美好的回忆。

初到实习学校，我很紧张，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地

叫：“老师好！”心里舒服极了。平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好开心，好

自豪。

这所学校的音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐

课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。当我第一次走进五2班时，迎接我的是

全体学生的掌声和微笑。看着他们，我的心突然感到好温暖。

当我在实践活动开始的第一天，第一次作为一名老师的身份在校园里漫步，那出自学

生的一声声“老师好”，让我感觉真好，我有时候觉自己被叫上瘾了。在这段实践活动时

间里，令我感慨颇多。我实践的是四年级二班，一群十岁左右的孩子，又可爱，又活泼，

又调皮。记得我到学校的一个星期的一天下午刚放学，就有几个小孩子围着我，并拿出他

们为我准备的礼物，那些是他们亲手制作的手工金鱼，还有纸制的绣球，我当时十分吃惊，

这么可爱的孩子，他们用自己的行动表达了他们对我的喜爱，我十分感动。

做了辅导员的我体会到，辅导员实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得

要掌握学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一

名专职的优秀辅导员，恐怕需要个五年功夫才可以入门啊。

实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。凭着心底对孩子的喜爱，我常常会

不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真切地爱他们。所以，不论是低年级还是高年

级的孩子们，都很喜欢我。正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你十分，

百分，甚至更多。”我很高兴自己成功地迈出了第一步。

作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政

策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

听了一周的课之后，指导班主任胡老师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到

很开心，因为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解。五年级的学生跟一、二年

级的学生不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与

他们成为好朋友实在不容易。但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机会。

在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经历让我进步了，

成长了。五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱

听我上的课。最记得第一次上我们班的课时，我很紧张，因为害怕他们不听话，毕竟是教

高年级的学生。对于他们来说，老师一定不能只懂课本上的知识，一定要学识渊博，知道

很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的能力。要不高年级学

生的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让自己在他们的心中的地位降低，他们会觉

得你什么也不懂，除了看不起你还会经常欺负你。所以，平时我都会抓紧时间看书，不断

扩充我的课外视野。

但那天我确上得好开心，学生们很配合我。不过，我仍然会紧张，讲的时候，脱离了

教案。虽然有时候因为太紧张，思绪有点乱，但我很快又理清了思绪，上完了第一节思想

品德课。经过这次的教学，我明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候

学生的反应会出乎意料。所以，真正做好老师，就要脱离教案教学，我正为这一目标努力

着。

在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习。教他们同学之间要怎么相处，又要

怎样孝顺父母等等。与此同时，我也在学习如何当好一个老师，如何更好地与学生相处等

等。一点一点地学习，一滴一滴地累积，进一步提高我的教学水平和个人修养。

在正式学习银行业务前，我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技

能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这