统编版语文九年级上册第16课《我的叔叔于勒》教学课件.pptxVIP

我的叔叔于勒莫泊桑

消失的

《我的叔叔于勒一》沉浸式剧本杀活动

他两度来信，却迟迟不现踪影；

这到底是人心的冷漠还是亲情的沦丧?

背后藏着怎样的故事呢?

欢迎大家来到“消失的Ta”剧本杀活动现场。

接下来，我们将穿越时空，跟着莫泊桑来到140年前的法国小镇，步步走近真相……

开，却十余载不归家；

学习目

大标

(1)梳理小说情节，理解小说主题思想。

(2)理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。

(3)思考人与人之间的关系，树立正确的人生观。

莫泊桑，法国著名批判现实主义作家，是位非常善于讲故事的人，能够在很有限的篇幅内，讲述一个个意蕴深远、耐人寻味的故事，因此被誉为“短篇小说巨匠”(莫泊桑和俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠)。代表作品有小说《羊脂球》》《项链》《一生》《漂亮朋友》《菲菲小姐》《我的叔叔于勒》等。

作品不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是批判了人们精神的堕落。

作者简介

写作背

《我的叔叔于勒》最初发表景83年8月7日《高卢人日报》,随后被收入短篇小说集《羊脂球》。是莫泊桑早期的作品。

当时的法国，小资产阶级贫困破产已经成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故

里。

同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所写的小资产阶级日益贫困的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的丑陋面目。

检测

栈桥(zhàn

撬开(qiào)牡蛎(mǔlì)皱纹(zhòu)阔绰(chuò)嘟哝(dūnong)

字词

jiéjū) shà)chà) shùlánlǚ)

xù)

拮据(煞白(诧异(别墅(褴褛(女婿(

第一幕消失的“他”

咚咚咚，“亲爱的擦亮皮鞋，戴好帽子，海船

可要进港了!”菲利普夫人敲开小儿子破旧阁楼的木

门，催促着。菲利普先生披上最好的毛呢大衣，带着

两位女儿快步流星地走出逼窄小巷，朝港口进发。

“唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊

喜呀!”菲利普先生每星期日都来等待于勒，不知疲

倦地对着进港的海船重复着这句话。蹊跷的是，他们

从没等来这位“消失的他”……

*坏蛋、流氓、无赖、正直的人、有良心的人、好心的人

*小子、贼、讨饭的、老流氓

【任务一】寻找“消失的于勒”

菲利普夫妇在船上

发现于勒破产成了

穷光蛋

贼、讨饭的躲于勒

v结局

菲利普夫妇弃于勒而去

流氓

“案情”重组：梳理故事情节，填写思维导图的空缺。

高潮一见/遇于勒

盼/赞于勒

→发展

菲利普一家等待发财的于勒回家解困

正直、有良心的人好心的于勒

赶于勒

开端

勒的挥霍陷入困境

坏蛋、流氓、无赖

谁是杀死亲情的凶手?

真相逐渐浮出水面。原来，消失的不是于勒，而是

菲利普一家“岌炭可危的亲情”。到底谁是杀死亲

情的凶手?让我们一起走进文本，“白日追凶”……

任务指引

①搜集证据：在文本中搜集能证明TA是凶手的证据；

②疑点探究：神秘人会送上“疑点清单”,需对疑点进行探究；

③定罪审判：根据证据和疑点判定其有罪/无罪。

【任务二】寻找“杀死亲情的真凶”

锁定嫌疑人：一号嫌疑人于勒，二号嫌疑人菲利普夫妇；

一号嫌疑人——于勒

1.搜集证据：跳读全文，哪些证据能证明于勒就是“亲情杀手”呢?

*据说他当初行为不正，糟蹋钱。

话连篇的于后勒，叔还叔大把大自占己用应了得我的父部亲分应遗得产的吃哪得一部干分二净

*写信给菲利普夫妇说“他的买卖很好”,但

还是没有给家里寄钱还钱。

神秘人向我们提供了一份“疑点清单”……

疑点1:如果于勒漠视亲情，他

为什么还要写信回家?

疑点清单

亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。

感受一下，他对亲人的态度如何?

重视亲情

疑点清单

疑点2:于勒真的只是因为欠

了哥哥的钱所以不回家吗?

疑点清单

船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不