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今天我们给大家带来一位神秘朋友,它会是谁呢?
视频资料小象仔能有什么坏心思呢?就要萌化你而已!
小象在和我们打招呼呢
小象和它的好朋友,扬起长长的鼻子,相互问好,在河边嬉戏玩耍呢;今天,我们就来学习这首歌曲《两只小象》,让我们仔细听一听,两只小象的心情如何?范唱非常高兴,愉快地《两只小象》
跟着老师律动,思考歌曲是几拍子的?范唱三拍子
三拍子的强弱规律强弱弱
跟着图谱画一画旋律线条,思考:歌曲中哪个词语出现的次数最多哟啰啰视频资料
两只小象可开心了,它们高兴的唱着:哟啰啰
哟啰啰哟啰啰3330|2220|
哟啰啰哟啰啰6660|1110|
唱一唱3330|哟啰啰6660|哟啰啰2220|哟啰啰1110|哟啰啰···
跟着图谱哼唱旋律,画一画旋律线条,思考:歌曲有几个乐句?视频资料
思考:歌曲有几个乐句?四个1234
范唱跟着老师一起拍拍它的节奏前三个乐句节奏相同,第四个乐句节奏有变化
哟啰啰,哟啰啰,两只 小象河边 走呀
哟啰啰。扬起鼻子勾一勾呀哟啰啰,
用亲切的声音,有感情的演唱歌曲范唱
接龙演唱师生接龙范唱
接龙演唱男女生接龙范唱
小象和它的朋友在河边玩的多开心呀,今天,它还带来两位特别的朋友,它们也想一起加入我们的歌声,让我们先听听它们的声音,放在哪些乐句好听呢?三角铁的声音像银铃般悦耳动听,我们在每个乐句的开头处使用双响筒的声音清脆,左边高,右边低,在哟啰啰的地方加入
用打击乐器为歌曲伴奏范唱
你知道小象在一起是怎样友好相处的?勾起长长的鼻子
视频资料跟着视频做动作
创编动作,表现歌曲范唱伴奏
今天,我们学唱了《两只小象》这首歌曲;这对小象像好朋友一样,扬起长鼻子相互问好,一同在河边友好的玩耍。我们小朋友也要向他们一样,团结友爱,做个讲文明,懂礼貌的好孩子。
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