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2025年江苏省扬州市安宜高中、汜水高中联考高三学业质量调研抽测(第三次5月)生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.取某动物的离体神经纤维培养在正常海水浓度相同的培养液中,给予适宜刺激后产生动作电位,下图分别为该离体神经纤维动作电位的产生、传导、传递的示意图。有关叙述正确的是
A.发生Na+内流的过程分别是图甲中的a—b、图乙中的③—②
B.若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,图甲的a点将降低
C.图丙中,g接受f传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化
D.图甲、乙、丙中,复极化过程中K+外流需要消耗ATP
2.避蚊胺是良好的驱蚊剂,能有效地使昆虫失去对人类或动物发出特殊气味的感觉。科学家利用人体散发的气味分子、气味分子+避蚊胺、避蚊胺分别刺激蚊子,三组实验均在触角上检测到了神经元电响应,且发现蚊子对避蚊胺的敏感性高于对气味分子的敏感性。下列叙述错误的是()
A.避蚊胺破坏了蚊子触角上的气味分子感受器细胞
B.神经递质与突触后膜上的受体结合不需要消耗能量
C.蚊子对气味分子和避蚊胺的敏感性差异可能与受体不同有关
D.避蚊胺可能通过破坏蚊子嗅觉受体来发挥驱蚊效果
3.细菌紫膜质是一种膜蛋白,ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如下图所示的结果。下列叙述错误的是
A.甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输
B.ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能
C.ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用
D.破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响
4.下列关于脊椎动物细胞核移植技术的叙述,正确的是()
A.去核的卵母细胞可作为核受体,去核的受精卵不可
B.绵羊的乳腺细胞可作为核供体,其成熟的红细胞不可
C.细胞质可调控同源细胞核的发育,不可调控异源细胞核
D.核移植可用显微注射技术,不可用电脉冲细胞融合技术
5.据图分析有关溶酶体的功能正确的是
A.各种细胞内都含有溶酶体,能清除衰老损伤的细胞器
B.H+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同
C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的结构特点有关
D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变
6.实验材料的选择是实验能否成功的关键因素之一。下列对于实验材料选择的说法,正确的是()
A.观察叶绿体的材料不适合用来观察线粒体的分布
B.甜菜汁无色透明,适合用来做还原糖的鉴定实验
C.哺乳动物的成熟红细胞是用来提取DNA的绝佳材料
D.动物的卵巢适合用来观察细胞的减数分裂
7.在细胞有氧呼吸过程中,2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP合成过程,但对水的生成没有影响。下列叙述正确的是
A.DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段
B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用
C.DNP作用于肌细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加
D.DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞,进而抑制细胞有氧呼吸过程
8.(10分)在进行“观察植物细胞的质壁分离及复原”的实验时,下列相关叙述不正确的是()
A.实验材料应选择有活性的且有大液泡的植物细胞
B.在显微镜下看到正常细胞后再滴加高浓度蔗糖溶液
C.只有具紫色液泡的洋葱表皮细胞才能发生质壁分离
D.本实验不能证实溶质分子进出细胞的方式
二、非选择题
9.(10分)在适宜光照下,测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率,结果如图所示。请据图回答问题:
(1)CO2浓度为q时,限制植物甲、乙光合速率的环境因素分别是_________、_________;植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高,若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的,现适当提高环境温度。q点将向__________移动。
(2)若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中,在适宜光照下,一段时间后,植物________可能无法正常生长,原因是_________________________________________________________。
(3)CO2浓度为r时,植物甲的总光合速率______________(填“大于”“等于”或“小于”)植物乙的总光合速率;当CO2浓度为q时,植物乙与植物
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