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鼹鼠机器人活动方案

1.活动目的

本次鼹鼠机器人活动旨在通过引入机器人教育资源，增强学生的动手能力、创

新能力和解决问题的能力，并培养他们对科学技术的兴趣和探索精神。通过参与机

器人活动，学生们将有机会学习和实践机器人编程、机械结构和电子电路等技能，

培养他们在STEM（科学、技术、工程、数学）领域的综合能力。

2.活动形式

2.1主题讲座

活动开始时，安排一位专业机器人教育专家进行主题讲座，向学生们介绍机器

人的基本概念、应用领域以及机器人编程的基本原理。通过讲座，帮助学生们对机

器人有更深入的了解，激发他们的兴趣和学习动力。

2.2实践环节

在讲座结束后，将组织学生们进行实践环节。根据学生们的年龄和能力水平，

将活动分为初级、中级和高级三个阶段，每个阶段都有相应的机器人项目，供学生

们选择完成。

初级阶段：学生们将使用简单的机器人模型积木，学习基本的机械结构和电子

电路知识，并进行简单编程，使机器人能够完成基本的动作，如行走、转向等。

中级阶段：学生们将使用更复杂的机器人模型积木，深入学习机械结构和电子

电路原理，并进行较复杂的编程，使机器人能够实现更多功能，如避障、抓取等。

高级阶段：学生们将开始自主设计机器人模型，从零开始组装机械结构、连接

电子电路，并编写复杂的程序，实现更高级的功能，如追踪、声控等。

2.3比赛和展示

活动结束时，组织一场机器人比赛和展示。参赛学生将展示他们完成的机器人

项目，并进行功能演示。评委将根据机器人的功能实现、创意设计和完成质量等方

面评选获胜者，并颁发奖项。此外，还将设置展示区域，供学生们展示他们的机器

人项目和分享他们的学习心得。

3.活动流程

时间活动内容

9:00-9:30报到

9:30-10:30主题讲座

10:30-12:00初级阶段实践

12:00-13:00午餐

13:00-14:30中级阶段实践

14:30-15:00茶歇

15:00-17:00高级阶段实践

17:00-18:00比赛和展示

18:00活动结束

4.所需资源

为了顺利开展鼹鼠机器人活动，需要准备以下资源：

4.1机器人教育工具箱

购置一定数量的机器人教育工具箱，每个工具箱包含：机器人模型积木、电子

电路模块、编程软件等。

4.2讲座场地和设备

为主题讲座准备合适的场地，提供投影仪、音响设备等。

4.3实践场地和设备

为学生们的实践活动提供宽敞的场地和必要的设备，如工作台、电源插座等。

4.4评判和展示设备

为比赛和展示准备评委台和展示区域，提供评判设备和展示设备，如显示器、

投影仪等。

5.心得体会

通过参与鼹鼠机器人活动，学生们将有机会亲身体验机器人编程和机械结构的

乐趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。此外，活动还为学生们提供了展示自

己成果的机会，增强了他们的自信心和表达能力。希望通过这样的机器人教育活动，

能够激发更多学生对科技创新的兴趣，并为他们的未来发展打下坚实的基础。

以上就是本次鼹鼠机器人活动方案的简要介绍，希望能够对活动的组织者和参

与者有所帮助。活动的成功举办离不开各方的支持和配合，相信通过大家的共同努

力，活动一定会取得圆满成功！