湖南省娄底市名校联考11月信息卷（月考一）历史答案.docxVIP

2025届·普通高中名校联考信息卷（月考一）·历史

参考答案

1.D。由材料可知,商王的祭祀系统有新旧两派,随着商王朝的扩张，新派祭祀杂收诸神，这表明在祭祀方面，商人已经摆脱原有族群局限，向多族群融合的方向发展，D项正确。商代并未形成中央集权,排除A项。以嫡长子继承制为核心的宗法制完全形成是在周代,排除B项。商王祭祀系统出现新旧两派不等于祭祀体系混乱，排除C项。

2.C。根据表格中的信息可以看出，老子、荀子、韩非子等不同学派的思想家在治国理念上都提出了自己的主张，但他们都主张要建立有序的社会，体现了士人对和谐社会的追求，C项正确。材料反映的是不同思想流派在治国方面提出的主张，但无法体现不同思想的碰撞和融合，更不能体现统治阶级内部的矛盾突出，排除A、B两项。D项中“垄断了”的说法过于绝对，且材料中也没有体现。

3.B。根据材料信息和所学知识可知，上计制度是地方官府定期向中央呈报施政情况,作为官员考课依据的制度，该制度的实行意味着中央对地方财政控制的加强，B项正确。材料无法得出中央政府财政收入加强的结论，排除A项。材料未涉及三公之间的分权平衡,排除C项。御史大夫监察权的扩大说法在材料中无法体现，排除D项。

4.B。根据材料信息并结合所学知识可知，在不同的政治形势下,人们对于历史人物的解读和塑造会有所不同,在东汉时期,出于外戚专权的政治形势的需要,执政者更倾向于塑造一个忠诚、稳重、有责任感的周公形象,以此来满足自身政治需求,B项正确。正统思想的确立在西汉武帝时期,A项与材料时间不符。材料主旨是“政治形势的需要”,而“抑制王侯的诉求”与材料主旨不符，且据所学知识可知,汉武帝采取推恩令等一系列措施后,已经极大削弱了王侯势力,排除C项。虽然社会风俗的变迁会影响人们对历史人物的看法,但它并不能直接解释周公形象的这种特定变化，排除D项。

5.A。据材料信息可知，刘颂认为魏晋易代用“禅让”,未经战火充分洗礼,未能彻底扫除前朝政府而另起炉灶,西晋统治集团成员依然是曹魏那批高官显贵及其子弟,因此助长了士族政治发展,A项正确。根据所学知识可知,西晋贵族生活奢侈,官僚集团腐败并未遏制,排除B项。材料强调“禅让”的消极作用,C项“实现了政权和平转移”与材料主旨不符。材料强调魏晋“禅让”保留了大量高官显贵，不属于治国经验，排除D项。

6.C。根据材料中的“内容来自张骞出使西域的故事”“被佛教信徒改编描绘成汉武帝因获两尊不知名号的匈奴祭天金像，派遣张塞出使西域询问金像佛号的场景”及所学知识可得.材料体现出汉武帝对两尊不知名号的匈奴祭天金像的好奇,让张骞出使西域,加强两地文化的交流，有利于文化交融，C项正确。壁画所体现的内容被佛教信徒改编，不能体现出历史真相，A项不符合题意。材料不能体现文人重点的旨趣是哪方面,排除B项。通过壁画不能看出西域具体的风情，更加侧重壁画故事的内容，排除D项。2025届·普通高中名校联考信息卷（月考一）?历史参考答案1

2025届·普通高中名校联考信息卷（月考一）?历史参考答案

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7.D。根据表格信息可知，题干史事所涉时间在780年以前，内容为民户受田情况统计，表明均田下民户受田严重不足，导致赋税负担不均，由此可得出赋税制度改革势在必行的结论，D项正确。两税法实施后,政府对农民的人身控制有所弱化,排除A项。赋税征收主要依据田亩多寡是两税法实施的结果，排除B项。这一时期土地兼并之风盛行,并未得到有效遏制，C项与史实不符。

8.D。据材料信息并结合所学知识可知，魏晋时期，社会动荡，思想文化多元发展。在这种背景下，“画以载道”向“画以寄兴”的转变,体现了人们不再仅仅将绘画作为宣扬政教和伦理道德的工具,而是通过绘画来表达个人的情感、志趣和对生命的思考,反映出人的自我意识开始觉醒，D项正确。材料强调绘画功能的转变，而非市民审美风尚的变化,排除A项。材料主要说明绘画功能转变而非绘画理论的突破创新，排除B项。当时士人依旧受道德束缚，C项中“摆脱了”的说法绝对。

9.C。根据材料信息可知，宋真宗要通过贿赂宰相的方式达到自己的目的，说明当时皇权受到一定程度的制约，结合所学知识可知，宋朝实行与士大夫共治天下的原则,这体现了文人政治的特征，C项正确。君权受到多重限制在材料中不能体现，且最终宋真宗还是举行了封禅大典，说明皇权没有真正受到制约，排除A项。B项“官场风气腐朽黑暗”不是材料主旨。仅凭材料中的个例，不能得出相权不断受到削弱的结论，D项中“不断削弱”的说法夸大化。

10.B。根据《童嬉图》（局部）和材料中的“辽晚期的点茶用具和方式，已与广大中原地区差异不大”可知,这体现了民族交融的程度,B项正确。少数民族封建化包含政治制度、经济发展等多