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高二经典伴我成长作文

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法，那么我们怎么写好这作文呢？下面xx给大家分享高二经典伴我成长作文的内容，希望能够帮助大家!

高二经典伴我成长作文1

日薄西山，光影斑驳，余晖斜斜的落下来，将我手中的《三国演义》映的微黄，我不禁低头沉思，思绪逐渐飘远……

相遇

初见时，我七岁。爸爸将你带回，你静静地躺在包装纸里，似沉睡的少女，端庄娴雅。从爸爸手中接过你，“三国演义”四个大字映入眼帘，我迫不及待的拆了封，想一睹你的风采。手起，拆开，洁白崭新的纸张宣告着你的与众不同，仿佛有一种羁绊牵引着你我，从此，缘定。

咦？“天下大事，分久必合，合久必分”，“告之”，“应曰”……这是我从未见过的文言文体，我草草翻了几页，提不起丝毫兴趣。满腔热情犹如被一盆冷水兜头浇下，我黯淡了目光，这是独属于你，而我却无法欣赏的美。我将你随手插入书架，此后沉寂多年。

相熟

再见时，我十岁。意气风发，风华正茂，却热爱上阅读，经常在书海中畅游多时无法自拔。在一天寻觅书籍时，眼角的余光扫到了书架角落的你。现在你早已比不上那些新买的书国色天香，却带着中华上下几千年沉淀下来的文化底蕴，吸引着我鬼使神差的伸出手。坐在阳台上，翻开你，那些陌生的字词终于不再陌生，我钻入了浩如烟海的故事里，忘记了时间的流逝。

相伴

时间如白驹过隙，现在我13岁了。你来到我的家庭已经五年了，教会了我许多许多……

诸葛亮的才干谋略，刘关张三人的兄弟情深，曹操“烈士暮年，壮心不已”的雄大抱负，战场的厮杀，朝堂的智辩，在你生动的诠释下表现的淋漓尽致，还有历史故事，春秋战国分，秦朝合，三国分，隋唐合……

是你，让我明白书不只有故事更有道理；是你，教我不负时光的期许，抓住机遇；是你，伴我走过春夏秋冬，驱散我的孤寂。从此，我经常在一个静谧的午后，在阳台的躺椅上，捧一本经典，任阳光倾泻，如山间的流岚，将我手中的书沾染，构成了一幅绝美的画，风情万千。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，家中书架还摆着《红楼梦》，《朝花夕拾》，《史记》等经典，却被遗忘多年，那么——

愿每一本经典不被尘封，愿每一本经典都被善待，愿在每一天的每一个午后的每一个人都有经典相伴，文化相随。

高二经典伴我成长作文2

父母给予了我生命，世间美味给了我营养。但在我成长的过程中，书籍给了我灵魂，音乐陶冶了我的情操……这些世间经典，伴随着我一路成长。

我曾经读过梁启超爷爷的《少年中国说》，上面写道：少年强则国强，少年富则国富。国家的核心在于百姓，百姓的核心在于少年。少年强，则这个国家就会强大。梁启超爷爷是要告诉我们：在少年时期，我们就要苦练本领——努力读书，尽自己的一份努力，将来报效祖国！梁启超爷爷的话语不仅让我明白了：在少年时期就要奋发图强，来回报祖国。也让我感受到了老一辈对祖国的热爱和铮铮铁骨的精神。每当我不想读书、思想抛锚时，他老人家的话语就在我耳边回响着。之后，我又开始奋笔疾书。“为中华之崛起而读书！”伟大的周恩来总理在少年时期就立下了伟大志向，在他的脑海里埋下深根。从此，为了中国解放做出了巨大贡献。我们从小就要树立远大的志向，并以此为目标而奋斗。

除了经典的名人名言，那些经典的音乐，它带给了我听觉上的盛宴和精神上的慰藉。如贝多芬，正当他在音乐上大展宏图时，老天爷却给他开了一个巨大的玩笑——失聪，可贝多芬并没有因此放弃音乐，他呕心沥血，继续将自己的作品呈现给大家，创作出了如《月光曲》《命运交响曲》等经典不朽的著作。即使在当今这个时代，人们也会在繁忙中停下脚步，陶醉于其中静静地欣赏。而舞蹈《千手观音》，所有的表演者都是聋哑人，但他们却表演出了连正常人都做不到的舞蹈，动作是那么地整齐划一，精神是那么地饱满。他们告诉我：凡事只要坚持，就能把不可能变成可能！

经典在我的生活中也无处不在。《弟子规》中孔融让梨的故事让我学会了谦让，知道了一家人要和睦相处；《朝读经典》中“君子和而不同，小人同而不和”，让我明白了做人要胸怀坦荡、具备良好的品德……这些经典在我生活中就像启明星，照亮了我前方的路……

我就像一株小草，经典就像肥料，给我不断地输送营养。在我成长的过程中，不断地吸收这些精华，努力使自己的人生更加充实。

高二经典伴我成长作文3

中华民族是一个历史文化源远流长的民族，几千年的文化底蕴，铸就了许许多多的.经典诗词、哲理、书籍，经人们世世代代的传承，经久不衰。

从我呀呀学语开始，我的耳边就常常听到爸爸妈妈“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”这样经典的古诗词，虽然我听不懂，但爸爸妈妈那声情并茂的吟诵，常常让我咯咯咯的笑个不停；稍大点，诸如此类的经典诗词句、哲理句子，更是随处可见。晨起，妈妈会在叫我起床时说：快起床啦，一年之计在于春，一日之计在于晨；用餐时，奶奶会说：把碗里的饭吃