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9.1电荷;学习目标;带电现象:
摩擦过的物体能够吸引轻小物体,我们称这样的物体带有电或者电荷。;一、电荷;同种电荷相互排斥;异种电荷相互吸引。;3.电荷量:电荷的多少叫电荷量。
电荷量是指物体带电的多少,简称为电量。电量是电荷的定量基度。带电体是指处于带电状态的物体。
电荷、电量、带电体三个词往往不加区分地使用,其中电荷一词用得最广。在某些情况下,电荷实际上是指带电体本身。;构成物质的原子本身就是由带电粒子构成的,带_____的质子和
_______的中子构成原子核,核外有带_____的电子。原子核正电荷的
数量_____核外电子负电荷的数量,所以整个原子对外界较远位置
表现为_______。;二.起电方式;思考讨论;演示:取一对用绝缘柱支持的导体A和B,使它们彼此接触。起初它们不带电,贴在下部的两片金属箔是闭合的。
;2.感应起电:;3.接触起电:;1、摩擦起电:;思考与讨论:;三、电荷守恒定律
大量实验事实表明,电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变。;电荷守恒定律:是自然界最重要的基本定律之一。??;三、电荷守恒定律;四、元电荷比荷;2.比荷
带电粒子电荷量q与粒子的质量m之比称为比荷。;随堂检测;随堂检测;
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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