评选区三好学生的事迹材料(真题6篇) .pdfVIP

评选区三好学生的事迹材料（通用6篇）

评选区三好学生的篇1

我叫孙彬,是小学六年级五十班的学生。在老师、同学们的帮助下,

我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人,在德、智、

体、美、劳等各个方面得到了全面发展,学习成绩在班级乃至全年级都

名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。

一、老师的得力小助手

我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织能力和管理能力,凡

是老师交给我的任务,我都会积极努力地去做,出色地完成任务,因此我得

到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定

或有做错的地方,我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮

的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,使犯错的同学静下心、沉下气来

承认错误并表示坚决改正。在老师眼里,我不仅仅是一个学习优异的好

干部,还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不

了我,我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。

二、同学们的好榜样

我不仅是老师得力的小助手,还是同学们的好榜样。几年来,作为班

长我处处以身作则,上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真

完成各科作业。平时我有课前认真预习,课后认真复习的好习惯,我勤奋

刻苦,认真踏实,无论主课、转课都一样对待,因此我学习成绩在班上名列

前茅,多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣

誉称号。平时,我积极参加学校开展的各项活动,在四年级时,我的“秋天”

编入了学样的作文集；在20xx年学校举办的“安全在我心中”征文、

“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。此外,我还积极参加各种特长

班的比赛,在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”,并多

次获得“英达小名星”称号；在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一

等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号；在第五届“走进美妙的数学花

园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖；在第六届

的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。在成绩面前,

我从不骄傲,我知道,我必须不断努力,追求更高的目标。

三、多才多艺的我

为了丰富我的业余生活,我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以

学竹笛是因为竹笛既锻炼了我手指的灵活能力,又锻炼了大脑的反应能

力,还让我有了一技之长。每当我学习疲劳或不开心时就吹支曲子,在优

美的乐曲中我能很快消除疲劳,找到快乐。除了吹笛子,踢足球、打篮球、

跑步都是我的强项,操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。

我的每一个进步和老师的辛勤培育、同学们的帮助是分不开的。

虽然我不是最好的,但我是最努力的,希望大家为我投上你们神圣的一票。

谢谢大家！

评选区三好学生的事迹材料篇2

杨李薇同学，女，今年十二岁，好静、勤奋、好奇是她的天性。

20xx年转入沙河市二小学习，不久她的才华便展露出来。她乐于助人、

热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学

习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。现将他的先进

事迹概述如下：

一、品学兼优，屡获佳绩

杨李薇同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际

行动。从转学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的

教育、帮助。她遵守纪律，讲文明，懂礼貌，助人为乐；她热爱劳动，

积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，

身体素质好。学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑；课外，他

不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自

己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

功夫不负有心人，她付出的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从转

学至今学习成绩一直名列前茅。几年来，杨李薇同学多次获得表彰，

每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前，她从不骄傲，

她说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、热情乐观、尊敬师长

杨李薇同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，

她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评，

对待师长，杨李薇同学发自内心地尊重与敬爱，她说：“是他们

给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的

众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，她

从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学

生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认