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高职院校订单班人才培养研究与实践

作者：蔡志敏李静云伍懿美陈绍军

来源：《高教学刊》2024年第03期

摘要：校企合作、產教融合是高等职业教育发展的趋势及重要组成部分，该文主要研究

高职院校订单班培养模式，并以建筑智能化工程技术专业日立电梯订单班为例，详细叙述开展

订单班的过程，并对订单班实施经验进行研究与分析；校企合作双方“互利共嬴”是校企合作的

宗旨，双方的利益与责任必须高度统一；订单班人才培养模式实现人才的精准培养，降低企业

的经营成本，缓解学生的就业压力，加大校企合作的力度，促进教育链、人才链、产业链、创

新链的有机结合，应该得到肯定、推广及发展。

关键词：高职院校；校企合作；订单班；建筑智能化工程技术专业；人才培养

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2096-000X（2024）03-0163-04

Abstract：School-enterprisecooperationandintegrationofproductionandeducationarethe

trendsandimportantcomponentsofthedevelopmentofhighervocationaleducation.Thispaper

mainlystudiesthetrainingmodeoforder-basedclassesinhighervocationalcolleges，andtakesthe

Hitachiorder-basedclassforarchitecturalintelligenceengineeringtechnologyasanexampleto

describeindetailtheprocessofcarryingouttheorderclass，andtheexperienceofimplementingthe

thepurposeoftheschool-enterprisecooperation，andtheinterestsandresponsibilitiesofbothparties

，

reducingtheoperatingcostofenterprises，easingtheemploymentpressureofstudents，increasing

theintensityofschool-enterprisecooperation，andpromotingtheorganiccombinationofeducation

chain，talentchain，industrialchain.Innovationchainshouldberecognized，promotedand

developed.

Keywords：highervocationalcolleges;school-enterprisecooperation;order-basedclasses;

majorofintelligentbuildingengineeringtechnology;talenttraining

订单班人才培养是高职院校根据企业需求，学校与企业、学生三方共同达成的人才培养订

单模式，针对专业自身特点和学生实际需求组建的特定班级。通过校企共同合作培养专业化人

才，最终培养出符合企业实际需要的专业技术人才的一种人才培育模式。

举办高职教育以来，国家对校企合作非常重视，先后出台了一系列文件，大力推行产教融

合、校企合作人才培养模式，早在2017年，国务院办公厅就正式印发了《关于深化产教融合

的若干意见》，产教融合的政策措施已经是经济体制改革的重点工作之一，近年来，高等职业

教育创新型和技术技能人才培养的重要举措就是校企合作、产教融合。订单班作为产教融合的

重要组成部分，也得到了国家的大力推行与发展，订单班不仅将学生顶岗实习制度化，拓宽了

校企合作领域，更为深化职业教育改革提供了有效的载体，提升了人才培养的适用性、针对

性，促进教育链、人才链、产业链、创新链的有机结合。

一日立电梯订单班培养实施过程