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篇一:《中考作文的过渡段》
俗话说,过河架桥,上山铺路。所谓过渡是指文章内容的前后衔接,由前一种意思自然地引出后一种意思,使人感到中间没有间断或跳跃。过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处;由总到分,由分到总的衔接处;由议入叙,由叙入议的变换处;倒叙、插叙、分叙的起讫处。它的任务就是把文章前后的段落、层次连接起来,使人有一种浑然一体、一气呵成之感。其主要形式有以下几种。
叙述过渡
指连接段与段、章节之间的叙述性文字。如中考满分作文《飞动的日子》就采用了这种过渡方式。
我们年轻,因为我们真诚;我们自信,因为我们善良;我们潇洒,因为我们热爱生命。成长中的每一个人或许都经历过初三这一年,或许都尝到了生活中的酸甜苦辣,但最令我难忘的却是初中生活中的一个个慢镜头
运用指南:这一段作者直接叙述,将目光指向初三,拉开了故事的序幕。简洁明快,自然流畅。此法常用于记叙文。
设问过渡
指利用设问句做段落、章节之间的过渡。有的只有一句,有的单独成段。如作文《四季世界情》的每一段过渡都是采用设问形式。四段的过渡句是:“春天,你是否被那可憎的病菌搞得心烦意乱?但你又可曾想过大地复苏便在春?”“夏天,你是否被那灼人的烈日烤得面红耳赤?但你又可曾想过跳入水中时的顿感凉爽,冰凉的河水亲吻你时的舒心惬意?”“秋天,你是否感到‘自古逢秋多寂寥’?但你可知万般收获皆在秋?”“冬天,你可曾被寒风冷血封在屋子里?但你又可知年长一岁便在冬?”
运用指南:这种过渡结合了设问与排比的特点,线条清晰,层次分明,意蕴深厚,不同凡响。此法常用于散文、记叙文。
排比过渡
指用排比段做文章各层或各段的开首句或结束句,构成层次或段落间的排比,由排比句替代内容的过渡。如作文《今夜星光灿烂》就是采用这种过渡方式。文章的前三段过渡句分别是:“是在想爸爸妈妈吗?”“是在那想那只可爱的小猫吗?”“是在那想那曾经美丽的故乡吗?”后三段则稍加变化,分别是“哦,伊拉克女孩,别哭了。”“哦,伊拉克女孩,别哭了。”“哦,伊拉克女孩,抬头看看星空吧,今夜,星光为你灿烂。”
运用指南:在着几句过渡句中,句子的结构基本是一致的,只需将个别词语稍加改动即可,运用起来并不难。此法可运用于各种文体。
你看,你看,随着绿意的萌动,天蓝了,水蓝了,鸟儿也醒了——又一度春光乍泻。瞧,百花争艳,红的,黄的,白的,开在这田间的小路上,走过去,仿佛听见他们在悄然呼唤:“快来啊,忘掉所有的烦恼,和我们一起唱歌,和我们一切跳舞吧!”于是自己真的融入其中。轻风扬起你的笑脸,微风吹起黑色的长发,在温暖的阳光下尽情跳跃,跳出青春的活力,舞出青春的多姿。
快瞧!快瞧!夏天来了,穿梭在树林之间,会有一股清凉之气遍布全身,抬头望,树叶遮住了烈日,点点光斑映在地面上,绿色,此时让你惬意,让你陶醉。清凉的夏夜更是醉人,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”淡淡的月光中,心中总是溢满喜悦和幸福。(选自中考满分作文《大自然,让我陶醉》)
运用指南:这一例中,每一段的开头都由相同的句式组成,形势整齐,灵活多变,过渡得巧妙自然。
标题过渡
是指在较长的文章里,在各部分之前冠以小标题连接文章整体的过渡。在各部分前加小标题,读者心理上会出现连续感,读完一个标题的内容,自然想到该读下一小标题了,这样,文章自然就畅通了。如作文《耕耘友善,欢乐一片》分设了三个小标题,讲述了三个小故事。三个题目是:花絮一朵——初识友善;花絮二朵——化解仇怨;花絮三朵——联结友谊。运用指南:三个小标题前后关联,自然过渡,非常巧妙。此法可运用于记叙文、散文。转换话题过渡
指由一个意思转换为另一个意思的过渡。转换话题可以明白告诉读者。如作文《自信——照耀我们成才的明灯》有这样两段:
是的,自信是人生的一盏明灯,它照耀着我们成长,它照耀着我们走向成熟的人生。先说一个真实的故事吧!
俄国著名戏剧家斯坦尼拉夫斯基,
运用指南:这种过渡方法简单实用,可以迅速转入下面的话题,显得简洁明快。此法可运用于议论文、散文。
关联词语过渡
指选择恰当的关联词语将上下文贯通起来的过渡方法。这些词语有:因为、所以、虽然、但是、然而、可是、既然、即使、如果、只要、于是、因此等等。如作文《自立——自强不息》有这样两段:
什么是自立?大部分人会说:淌自己的汗,吃自己的饭,依靠自己的力量生活,就是自立;不伸手向家里要钱,自己打工,自己料理自己的生活,这就是自立的表现。
但我觉得,如果上述这种种行为就是自立的全部内涵,那么对自立的理解就未免太肤浅,太狭隘了。
那么究竟什么才是一个青年人的真正自立呢?
运用指南:以上三段内容的过渡结合了关联词语和承上启下两种过渡方法。思路清晰,上钩下联,承上启下。此法可广
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