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2024年中职教师电工职业技能竞赛

技术文件

竞赛项目

电工

二、竞赛命题说明

（一）竞赛制定标准

本次竞赛以电工国家职业技能标准(三级)要求为基础，并适当增加部分电工新技能和新要求等相关内容，结合工厂生产实践工作进行命题。

（二）命题原则

根据国家职业技能标准，注重安全生产以及职业道德和标准规范，结合生产实际，在命题内容上力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，注重基本技能和专业化操作，体现现代技术，考核职业综合能力要求，并对电工行业技能人才培养起到示范引导作用。

（三）竞赛命题范围

1、理论试题命题范围：

理论试题以电工职业道德、电工高级工应掌握的基本知识、相关专业知识为主要考核内容。

2、操作技能试题：

参照电工国家职业技能标准三级/高级工技能考核标准，并结合电工工作实际制订竞赛操作试题。

三、竞赛形式及内容

（一）竞赛形式

采用单人竞赛形式，独立完成规定的工作任务。

（二）竞赛内容

竞赛内容包括理论知识和技能操作两部分。

1、理论知识竞赛

理论知识竞赛以闭卷电脑机考方式进行，考试时间90分钟。试卷题型为单选、多选、判断，满分100分，成绩占竞赛总成绩20%。

2、技能操作竞赛

技能操作竞赛为现场操作，共三个模块，模块A满分50分；模块B满分30分；模块C满分20分。选手完成三个模块的操作，满分100分，技能操作成绩占竞赛总成绩80%。

模块A：PLC、变频器等继电控制电路编程设计、安装与调试

根据竞赛组委会提供的竞赛平台和有关资料及操作技能要求，参赛选手完成下列工作任务：

（1）按照任务书要求，进行设备组装及电气连线；

（2）按照任务书要求，进行安全测试；

（3）按照任务书要求，完成控制电路的连接；

（4）编写plc控制程序；

（5）完成竞赛设备的整体系统调试，实现任务书要求的各项功能；

（6）操作过程要求按照操作规程、安全文明生产进行。

模块B：模拟机床电路故障诊断排除

根据竞赛组委会提供的竞赛平台和有关资料及操作技能要求，参赛的选手完成下列工作任务：

（1）在竞赛组委会提供的竞赛平台上进行电路测试；

（2）按照工作任务书要求，利用现场提供的仪器设备对电路进行检测，在电路原理图纸上标出故障点的位置和写出故障现象；

（3）操作过程要求按照操作规程、安全文明生产进行。

注：1、在操作技能比赛中,仪器仪表使用及安全文明生产在比赛过程中进行考查，不再单独命题。

2、竞赛组委会提供亚龙YL-T68（W）型卧式镗床电气技能实训考核装置和天煌KH-X62（W）型万能铣床电气技能实训考核装置，参赛选手根据原理图和任务书要求，完成两个技能实训平台电路故障的诊断和查找，并进行纸质答题。

模块C：电子电路安装与调试

根据竞赛组委会提供的竞赛平台和有关资料及操作技能要求，参赛的选手完成下列工作任务：

（1）元件识别、筛选与检测。对指定的电子元器件及功能部件进行识别、筛选与检测，并记录测量数据。所给元器件数量最多不超过实际用件数量的120%。

（2）电路装接。将各元器件及功能部件装配焊接在所给定的实验电路板上。要求焊点符合焊接工艺要求，元器件无错焊，制作完成的电路符合电路制作工艺标准。

（3）电子电路的调试。电路功能实现：排除可能存在的故障，实现竞赛电路中各单元电路的功能并达到赛题的功能要求。电路功能调试与检测：能用万用表等仪器仪表对电路进行静态和动态参数测量，并记录测量结果。

（4）操作过程要求按照操作规程、安全文明生产进行。

3、竞赛方式

竞赛当天，每位参赛选手按竞赛要求完成三个模块的实践操作任务，由裁判组根据评分标准打分，确定每位参赛选手的技能操作成绩。

4、评分细则

每项竞赛项目都有对应的评分标准，如下表所示。

模块B模拟机床电路故障诊断评分表（参考）

序号

主要内容

考核要求

评分标准

配分

扣分

得分

1

调查研究

对每个故障现象进行调查研究

排除故障前不进行调查研究，扣2分

2

2

故障分析

在电气控制线路上分析故障可能的原因，思路正确

错标或标不出故障范围，每个故障点扣3分

3

不能标出最小的故障范围，每个故障点扣2分

3

四、成绩评定办法

1、理论知识竞赛满分100分，将按20%计入总成绩。技能操作竞赛总分100分，将按80%计入总成绩，两项考试成绩经折算后相加得出竞赛总成绩。

2、本次竞赛按照竞赛个人总成绩决定竞赛名次。总成绩相同者，按以下原则排名：以实际操作项目总和得分高为优胜；参赛选手实际操作技能成绩相同时，模块A得分高的选手名次在前；实际操作技能成绩和模块A成绩相同时，模块B分高的选手名次在前；若技能操作成绩仍相同，以操作时间最短者为先。

五、竞赛场地、设施设备等安排

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