选择性必修第一册教案unit 3 .pdfVIP

2023-2024学年第一学期

高一英语集体教案

（）

必修三选择性必修一

备课组成员：马宜清胡晓楠周正琴李建芳

高亚超田宜新李元秀杜彩云

王菡

授课教师：

授课班级：

Book1Unit3Conservation

【单元教材分析】

本单元主题语境是“人与自然”，涉及的主题语境内容是环境保护，最终实现人

与自然和谐相处。本单元从听LindaWei的讲座开始，引入塑料袋对环境的污染，然

后又依次讲到犀牛的保护、物种灭绝的原因、后果和对策、Kevin和Alicia对塑料袋

包装是否污染的讨论、英国的交通问题及对策以及工厂化养殖的利弊，帮助学生全

面了解现阶段存在的人与自然不和谐相处的现状，使学生意识到保护环境，实现人

与自然和谐相处的重要性，引导学生提高环保意识，为建设环境友好型社会做贡献。

【单元学习目标】

1.语言能力目标

能够理解人与自然相关的文章内容，听懂并谈论保护环境相关的话题，恰当使

用所学词汇、句型描述环境问题和解决对策；能够通过议论文表达自己的观点和看

法；能够为保护环境，保护动物提出合理的建议。

2.文化意识目标

能够通过了解人与自然不和谐相处的现状，树立正确的环保意识，为保护环境

做贡献。

3.思维品质目标

能够通过比较、分析，准确获取语篇中有关环保问题和解决对策的相关信息，

建立对人与自然关系的正确认识，并在此基础上联系自身实际，对环保问题表达自

己的见解，提高环保意识，实现知识与思维能力的迁移。

4.学习能力目标

能够通过了解人与自然相处的现状，激发英语学习的兴趣；能够多渠道获取英

语学习资源；能够选择恰当的策略与方法，监控、评价、反思和调整自己的学习内

容和进程。

1

Unit3Conservation教学设计1

课题Unit3Conservation课型Topictalk

(ListeningSpeaking)

教学

1.通过听对话，获取关键信息，勾画思维导图，梳理听力材料的内容，并借助听力材料的内容进行话

目标

题讨论。

2.利用思维导图对文本内容进行大致复述，锻炼口头表达能力，建立听说之间良性的互动关系，并启

核心

素养发思维，对话题内容进行深度讨论。

教学重点：

1.引导学生通过听对话，获取两名学生交流讲座的主要内容，把握对话中的细节信息。

提出保护环境、保护犀牛等珍稀动物的可行性措施。教学难点：

重点2.引导学生描述几种常见的艺术形式。引导学生表达对某种艺术形式的喜爱，并给出原因。

难点教学难点：

1.引导学生通过听力技巧获取主要信息和细节信息；

2.引导学生通过思维导图复述文本内容并提出保护环境、保护动物的有效措施。

教学

Audio-lingualmethod听说法autonomiclearning自主学习

方法

Step1Revision

LeadtheSstofamiliarizethenewwordsinaspecificcontext.

设计意图：复习单词，为听力练习扫清障碍的同时，帮学生积累扩大词汇量。

Step2Warming-upLeadin

AsksSsseveralquestionstoleadinthetopic.

1.Whatdoyouknowaboutrhinos?

2.Doyouknowany