职高数学教研活动记录(3篇).docx

第1篇

一、活动背景

随着我国教育改革的不断深入，职业高中教育在培养技术技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。数学作为职业教育的重要组成部分，其教学质量和方法的研究显得尤为重要。为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研组于2023年3月15日开展了主题为“提升职高数学教学实效性”的教研活动。本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，探讨职高数学教学的有效策略，提高教师的教学能力和学生的学习效果。

二、活动时间与地点

时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00

地点：职业高中数学教研活动室

三、活动参与人员

参与人员：数学教研组全体教师、学校教务处领导

四、活动流程

1.集体备课阶段

-主持人介绍活动主题和目的

-分组讨论，确定备课内容

-各小组汇报备课成果

2.教学观摩阶段

-观摩优秀教师的示范课

-课后进行点评和讨论

3.经验交流阶段

-优秀教学经验分享

-教师代表发言，总结教学心得

-领导总结发言

五、活动内容

1.集体备课阶段

1.1主持人介绍活动主题和目的

教研组长李老师首先对本次教研活动的主题“提升职高数学教学实效性”进行了介绍，强调了数学教学在职业教育中的重要性，以及提高教学实效性的紧迫性。

1.2分组讨论，确定备课内容

根据教研组的教学计划，将全体教师分为三个小组，分别针对三角函数、概率统计和立体几何三个模块进行集体备课。各小组在讨论中确定了备课内容，包括教学目标、重难点、教学方法等。

1.3各小组汇报备课成果

各小组分别汇报了备课成果，重点讲解了教学设计、教学方法和课堂互动等方面的内容。其他教师针对汇报内容进行了补充和讨论。

2.教学观摩阶段

2.1观摩优秀教师的示范课

教研组邀请了具有丰富教学经验的张老师进行示范课展示。张老师的课堂气氛活跃，教学方法灵活，充分调动了学生的学习积极性。

2.2课后进行点评和讨论

观摩课后，全体教师对张老师的示范课进行了点评和讨论。大家一致认为，张老师的课堂教学设计合理，教学方法得当，能够有效地提高学生的学习效果。

3.经验交流阶段

3.1优秀教学经验分享

具有多年教学经验的王老师分享了她的教学经验，包括如何激发学生的学习兴趣、如何处理课堂突发事件等。

3.2教师代表发言，总结教学心得

教师代表刘老师结合自己的教学实践，总结了以下几点教学心得：

-注重学生的基础知识培养；

-重视课堂互动，提高学生的学习参与度；

-注重教学反思，不断改进教学方法。

3.3领导总结发言

学校教务处领导对本次教研活动给予了高度评价，并对今后的教学工作提出了几点要求：

-教师要不断提高自身业务水平，努力成为教育教学的专家；

-注重学生个体差异，因材施教；

-加强教研活动，促进教师专业成长。

六、活动总结

本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。通过集体备课、教学观摩和经验交流，教师们对职高数学教学有了更深入的认识，提高了教学实效性。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高数学教学质量，为培养更多优秀的技术技能型人才贡献力量。

七、活动反思

1.教研活动组织有序，内容丰富，教师参与度高。

2.集体备课环节充分体现了团队合作精神，为教师提供了交流的平台。

3.教学观摩和经验交流环节有助于教师相互学习，共同提高。

4.领导的总结发言为今后的教学工作指明了方向。

八、后续工作安排

1.教研组将根据本次教研活动的成果，进一步优化教学设计，提高课堂教学质量。

2.定期开展教研活动，促进教师专业成长。

3.加强与兄弟学校的交流合作，共同提高职高数学教学水平。

第2篇

一、活动时间：2023年3月15日

二、活动地点：学校会议室

三、活动主题：探讨新课程背景下职高数学教学策略与方法

四、活动主持人：数学教研组长张老师

五、参与人员：全体数学教师

六、活动内容：

一、活动背景

随着新课程改革的深入推进，职高数学教学面临着前所未有的挑战和机遇。为了更好地适应新课程的要求，提高教学质量，我校数学教研组决定开展本次教研活动，旨在探讨新课程背景下职高数学教学策略与方法。

二、活动流程

1.主持人介绍活动背景及目的

2.教师代表分享教学经验

3.小组讨论与交流

4.专家点评与指导

5.总结与展望

三、活动内容详细记录

1.主持人介绍活动背景及目的

张老师首先对本次教研活动的背景和目的进行了简要介绍。他指出，新课程改革要求教师转变教学观念，创新教学方法，提高教学质量。本次教研活动旨在通过探讨新课程背景下职高数学教学策