第18课《我的白鸽》课件统编版语文七年级上册.pptx

陈忠实(1942—2016),陕西西安人。

著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》,中篇小说集《初夏》《天折》,长篇小说《白鹿原》,散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。;

写作背景

我那时正在远离城市的乡下故园里住着读书写作，大约七八年了。对那种纯粹的乡村情调和质朴到近乎平庸的生活,早已生出寂寞，尤其是陷入那部长篇小说的写作以来的三年。

《白鹿原》

《我的白鸽》创作于1996年8月16日，写于西安，原题为《告别白鸽》,课文只节选了一部分。文章描述的故事是陈忠实在创作长篇小说《白鹿原》时发生的，;

任务一：“我”与白钨的故事;

时间;

任务二：走进白钨;

小组讨论

找出文中描写白鸽的语句，在旁边做批注分析白鸽的特点。

第二自然段：那一对老白鸽你养不住，咱们两家原上原下几里路，它一放开就飞回老窝里去了。

第四自然段：我回去后想了，干脆让白鸽把蛋下到你这里，在你这里孵出小鸽，它就认你这儿为家咧。

特点：依恋故巢;

第五自然段：至于饲养技术，老舅不屑地说：“只要每天早晨给他撒一

把苞谷粒儿......”

特点：容易喂养;

第九自然段：我几乎同时发现，两只白鸽轮番飞进飞出，每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。

第十四自然段：又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。

特点：爱子、尽责;

第六自然段：挤在纸箱四方洞口探头探脑，

像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。

第十六自然段：两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。

特点：灵性;

任务三：“我”的情感态度;

情感态度

这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获得了生气，我总是抑制不住对后墙那对活泼的白鸽的关切之情，没遍???数儿地跑到后院里，

轻轻地撒上一把玉米粒儿。;

情感态度

我便在写作的间隙里来到后院。写得拗手时到后院，那哺食的温情和欢乐的声浪会使人的心绪归于清澈和平静，然后重新回到摊着书稿的桌前；写得太顺时我也有意强迫自己停下笔来，到后院里瞅着飞来又飞去的两只忙碌的白鸽，聆听那纸箱里日渐一日愈加喧腾的争夺食物的欢闹，于是我的情绪由亢奋渐渐归于冷静和清醒，自觉调整到最佳写作心态。;

我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，

翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。

借助白鸽的飞翔路线，引领读者感受家乡美，表达了作者对家乡的热爱，对两代白鸽的喜爱，对生命的赞颂。;

这一句包含作者的多种感情：

①白鸽让作者喜爱、让作者赞美；②白鸽飞翔于故乡山原河川上空的景象令作者陶醉；③小白鸽第一次飞上天空时，作者感到心情激动；④白鸽引发了作者对生命成长的感叹，他对自己养的小白鸽能够独立飞翔感到骄傲、自豪；⑤白鸽丰富了作者的精神世界(或鸽子承载着作者的希望与悠远的情思，它们让作者感受到世界的美好与温馨，给作者在寂寞的写作岁月里带来慰藉)。;

10/04禁止捕杀/野生动物

世界动物日

WORLDANIMALDAY;

10.04

世界动物日

JKLDANIMALDAY

动物不会说话

但爱和忠诚可以用行动表达

Animalscannotspeak

Butloveandloyaltycanbeexpressedtroughac281896;

生命相遇触动心灵

万物有灵且美，自然界的动物或雄壮威武，或柔美秀丽，或憨态可掬，每一种都展现着独特的魅力。它们的存在让整个世界丰富多彩，也让人类感受到生命的多样性和奇妙。生命与生命的相遇，往往碰撞出无限美好，触动人类心灵。;

作业

1、拍一些你与动物的精彩瞬间，分享给大家，并把照片里的故事讲给大家听一听。

2、生命与生命相遇，常常会创造出美好的时光。两月相处，四鸽齐飞，人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间，用优美的语言描述出来，并谈谈从中获得的感悟。