观摩心得体会范文(真题12篇) .pdfVIP

观摩心得体会

观摩心得体会范文（通用12篇）

从某件事情上得到收获以后，马上将其记录下来，它可以帮助我

们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了，应该

如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的观摩心得体会范文（通用

12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

观摩心得体会1

4月21日，我参加了语文、数学观摩课。本次活动，我共观摩了

五节课。这五节课体现了执教老师不同的教学风格和特色，也体现了

对教的多角度挖掘及先进教学理念的尝试应用。对于我，可谓是一次

特别的收获。五位老师讲课的风采以及独特的见解，令我受益匪浅。

第一课是六年级的数学课《比例尺》。给我留下的印象是：趣味浓，

形象！

趣味浓：授课老师通过蜗牛爬行引出课题的方式，成功激起孩子

的学习兴趣，并让他们在自主思考的过程中理解比例尺的意义，学以

致用。在游戏中学习，使得整个课堂有着浓浓的趣味性，数学原来也

可以这么有趣！

形象：对于小学阶段的孩子来说，比较难理解数字这样抽象化的

概念。而在此课中，授课老师举例贴近学生生活，如：画中国地图，

必须用到比例尺。使得原本抽象的理论，更简单直白得展现出来，具

象化更易于被理解。最后，以各种练系，让孩子们学习消化的同时，

再次巩固所学的知识。

总的来说，整节课的衔接很畅顺，而且板书的设计也非常用心、

有趣，以及与孩子们的互动非常好，这都是值得我学习的地方！

第二课是五年级语文《杨氏之子》。

开始前，授课老师活泼有趣的课前交流，让孩子放松心情，并激

发了学生的学习热情，这点很贴心。教学中，主要采用了导读学习和

小组合作的学习方。通过课前预习，让学生对学习内容进行充分的实

践和探究，自己找答案，培养学生的自主学习以及合作探究的能力，

体现了探索性的教学过程。他提的问题都具有启发性，能引导学生通

过身边的知识去研究，然后得出结论，最后把新知变成能力。成功做

到以学生为主，教师为辅的新课标思想方针。其教学语言富有感染力，

课堂评价及时，关注了学生的情感，能调动学生学习的积极性。教态

自然，语言很自然，鼓励、评价学生的语言恰如其分，有效的增强了

学生的自信心与积极性。

第三课是二年级语文课《日月潭》。

张老师那天籁般的嗓音以及标准的普通话，使我感触颇深。当一

个语文老师，能说一口标准的普通话，是非常必要的。尤其是她对字

词的发音，读课文时的抑扬顿挫，这些都是我要学习的。

接下来，又分别听了李老师的数学课和王老师的语文课。

他们的课，都有一个共同点，那就是把课堂还原给学生，老师作

为主导，学生为主体。充分体现了，课堂教学的实用性和有效性。

观摩课完了就是评课，五位老师的自评，让我领略到了他们各自

的教学的艺术和风采。这种教学艺术时刻地感染着我，也鼓舞着我。

他们的课堂教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何设计

和有效的实施课堂教学。在有了一点感悟的同时，也看到了自己在教

学中的不足。以供今后在教学中，尽可能地完善自己的课堂教学，不

断探索适合自己，也符合学生的教学方法。

观摩心得体会2

自然拼读教学法作为英语启蒙教学行之有效的方法之一，受到广

大教师的喜爱，它能实现“见词能拼、听音能写”的英语拼读能力；

绘本阅读集趣味性、人文性和教育性为一体，既可练习和巩固自然拼

读的拼读规则，同时又通过故事和图片启迪智慧。拼读教学课程要怎

么上，才能让学生觉得不那么枯燥无味，这个问题一直都困扰着我们，

这周我们观看了三节自然拼读与绘本教学相结合的课例，从这三节课

例中，我受益匪浅。

吉英鸽老师的课堂内容丰富，课堂环节自然流畅，师生互动高效，

学生语言输出真实，整节课的教学设计也非常的接地气，简单清晰的

教学语言也让能让学生很轻松愉悦的课堂氛围中完成学习任务。这节

课是自然拼读与绘本相结合的一节课，吉老师首先是让学生猜一个谜

语，引出了主人公snail,主人公的名字叫May,由此进入ay发音的讲授，

教师给出一些结构相同的词，让学生观察所给词的共同点，让学生去

读词并感受ay的发音，然后给出图、词，让学生听并写出ay发音的

单词，之后给出一个chant,并配乐让学生跟节奏唱出来。接下来出示

关于May和Rain的故事，引出May的朋友Rain,由此进入ai发音的

讲授，同样出示一些结构相同的词，让学生观察所给词的共同点，并

让学生去