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观摩学习心得体会

观摩学习心得体会合集15篇

观摩学习心得体会1

在前两天下午，我们学校组织数学老师到xx小学进行数学课观摩

学习，附带听课的活动，在这样的学习中，对于数学方面的教学我有

了不同的感受，不像是之前我在课堂上死板的教学，而是一种更加有

活力的课堂，让我感受到教师对于教学的经验，和对课堂的掌控力，

以及对于学生的了解。

我之前的数学教学就是按照我的备课流程来，根据我的上课方式

来，也不去管学生的课堂感受如何，只顾着将书本上的内容灌输到他

们的脑子里就行。但是这样的方式对学生的思考有很大的坏处，也很

打击对学习的积极性，这次的观摩学习让我感受到教学原来还有这样

的方式，我们作为教师还需要借鉴不同的方法，让学生更加容易的吸

收新知识，更加有创新思维去解决难题才行。

在我看来学习数学就要忍受住枯燥，找到学习的乐趣，但是不是

每一个学生对学习就是感兴趣的，他们对于新鲜活泼的事物更加感兴

趣，在这样的条件下，我们也应该创造出适合他们学习的环境，让学

生了解和喜欢上数学。

数学到底应该怎么学，每个人都有不同的看法，但是现在小学生

学习的数学是最简单的内容，学生正是培养兴趣的时候，枯燥的背诵

和强行的说教当然不讨人喜欢，更重要是要活学活用。这样子创造不

同的情境，使用生动的语言引起学生的好奇，让学生利用自己所学的

知识参与课堂中的讨论中去，明白学数学的意义，学好数学对我们不

仅仅考试时高高的分数，其实数学在我们的生活也占据了很大一部分

空间，只是我们平时没有在意而已。

与此同时教师在教学上面要做就是让学生不仅要知其然，还要知

其所以然，不是机械的解决问题，而是解决问题的思路是什么，这样

的创新性思维对于我们的学生来说尤为重要。同时教材上面的内容讲

述完毕之后，可以由浅及深布置要复习的内容，开拓学生的思想深度，

同时明白学习也并不是一件简单的.事情，有简单的题目，还有更加难

的题目。

通过这次的观摩学习，我找到了一种新的教学方式，也明白适合

学生的才是最好的，在学生学习的过程中他们才是主体，我们教学的

成果还是要看学生学习的内容究竟有多少。在今后的工作中我会慢慢

改变自己的教学方式，以学生的想法作为重点，制定出更好的教学计

划。

观摩学习心得体会2

这次赴山丹培训学习，听了九位优秀教师的课和三位专家的讲座，

令我受益匪浅，这些课堂教学设计精彩。讲座精辟实用有针对性。短

短两天的观摩学习中我时常被他们精彩的设计所折服，被课堂的情景

和氛围所感染。从精彩的讲座和课堂教学观摩中，我反思到了自己在

教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。下面

是我通过学习获得的几个方面的感受各体会：

一、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。

在我所观摩的这几节课中，教师都很重视创设贴近学生生活实际

的教学情景。在这次所听的七节课中有五节就是复习课，复习课本身

是枯燥无味的，但是他们却将较为枯燥的数学复习课设计的富有乐趣，

教学中老师让学生自己梳理知识点，教师再引导学生回顾。看得出学

生们掌握的非常好，也体现了教师们平时对基础知识抓的很扎实，他

们从学生的实际出发，在情境中、生活中提炼出练习，让学生在愉快

中巩固知识，提升能力。让学生体会到数学学习就在我们身边，理解

数学与生活的联系，这样就更有利于学生主动的探究、实践和推理数

学知识。

二、体现了以学生为主体的教学课堂————生本课堂。

这次在山丹听的所有课中，印象最深的是张潇老师的课。张老师

的课堂，让人感觉很轻松，基本都是学生在讨论、交流，老师在倾听

和引领。把课堂完全交给学生，所有的问题都由学生自己提出和解答。

这种教学模式是什么模式呢？下课后，我迫不及待的和张老师了解了

这种模式，原来这种课堂叫生本课堂，生本课堂就是充份地肯定了学

生的主体地位，使学生不再据泥于传统课堂中老师所设定的条条框框，

而使其思维具有了主动性与发散性。生本教育是郭思乐教授创立的一

种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育，以学生发

展为根本，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。

在教学组织上，生本教育鼓励先学，以学定教，少教多学，直至

不教而教。采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。南关学校

课堂教学中教师啰嗦的言语极少，课堂教学是学生在教师引领和自主

探索下的自学过程。当学生在课堂中真正成为主人，自己去体验和感

悟真善美，就可以使教学中饱含的真善