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习作:七彩生活(范文点评)
1.明确要求:
(1)拼音王国里有“七彩生活”,蕴含着有很多洗手、过大路等做事的方法、道理和大自然的秀丽景色。发挥想象,观看拼音王国里的拼音、图画、儿歌,会说几句完整的话。
(2)依据拼音《aoouiu》中的词语,描绘了春天的美景,我们可以写写自己的生活环境,或曾经巡游过的地方。
(3)课文《月儿弯弯》描写了夜空的美景,我们可以写写自然风光。
(4)课文《家》真美呀,我们可以用“……是……”这个句式写句子。
(5)依据老师和同学的建议,运用修改符号修改自己的习作。
2.方法点拨:
拼音王国的每一课里都穿插了儿歌,教给我们懂得了很多道理,在说说写写中自主观看情境图,依据图画和儿歌写景、记事。
(1)四季美景。
学习了拼音《aoouiu》中的词语,学习了《月儿弯弯》,我们知道了大自然中有很多秀丽的自然风光。缤纷四季,风景各异,你最宠爱哪个季节呢?为什么?写一写你最宠爱的季节里面的景物。
★把景物的特点写具体,表达出自己的宠爱之情。
(2)良好习惯。
依据《洗手歌》《过大路》这两首儿歌,你想到了一个什么事?受到什么启发?我们也可以依据事情进展的挨次写写你的良好习惯。
★开门轻关门轻,上楼下楼脚步轻,轻手轻脚少出声;擦地板擦玻璃,桌椅摆放要齐整,轻拿轻放动作轻;说话轻做事轻,懂礼貌讲文明,人人都要树新风。
(3)校内生活
拼音王国里有“七彩生活”,我们的生活也是多姿多彩的,特殊是校内里的欢快,多彩的课间生活更是丰富多彩。认真观看你和同学在课堂、课间等活动,把当时的情景写下来吧。
★下课了,欢欢在画一只可爱的小猫咪。贝贝看完了一本精彩的连环画。
(4)仿写《家》的句子。
依据《家》的前四句,用“……是……的家”这个句式写句子。
★大地是落叶的家,草原是牛羊的家,海洋是河流的家,我们是地球大家庭中的一员,地球就是我们的家。
3.思路引导:
以写话《秋游》为例来说明:
中心:表达对秋天的宠爱、赞美之情。
开头:开头点题,引起下文。
中间:抓住秋天的特点(天气、树木、田野……)
结尾:总结全文,点明中心。(丰收和喜悦)
如:
【范文点评一】
范文呈现
秀丽的春天
春天来啦!春天来啦!今日,我在小河边找到了它。
看,河边的柳树吐出了星星点点的嫩芽,长出了洁白的柳絮;海棠花笑了,一朵朵红色的小花,在春风中散发出迷人的香气;最快活的就要数小燕子了,它们急赶忙忙从南方飞了回来,在枝头上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了,我们抓紧在这儿建个新家。”
春天真美啊,我宠爱春天。
名师点评
开头点题,引起下文。
小作者带我们观赏了“洁白的柳絮、迷人的海棠花和快活的小燕子,”让我们感受到秀丽的春天来啦!
照应开头,点明中心。
亮点借鉴
文章思路清楚,层次分明,语言简洁精练。开头直接告知我们春天来了,结尾照应开头,中间具体描写春天的秀丽景色,让我们仿佛置身于春天的美景中。
【范文点评二】
范文呈现
老鹰捉小鸡
奇特的星期五又到了,今日得作文课,我们要到操场上玩老鹰捉小鸡的玩耍。
这是我最宠爱的玩耍了。我当鸡妈妈,赵云波当老鹰,其他组员当小鸡。玩耍开头了,赵云波猛地扑过去,我伸开双臂护住身后的“小鸡门”。不好,王子玉把我拽倒了,赵云波有了可乘之机,他快速地捉住了郑欣然这只“小鸡”。接着,郑欣然当“老鹰”,赵云波当“小鸡”,玩耍又开头了……这个玩耍太有意思了。我们又跑又跳,又喊又笑,个个满头大汗,像刚从水里捞出来的小猫。
叮铃铃,上课铃响了,我们依依不舍地离开了操场,回到了教室。
名师点评
开头点明题目,引起下文。
一连串的动作描写,写出了老鹰捉小鸡的吵闹情景。
独特的比方,生动形象。
照应开头,点明中心。
亮点借鉴
作者抓住了秋天的特点,运用了比方、拟人的修辞手法,把秋天的景物写得生动形象。文章语言美丽?,层次分明,标点使用恰当,对于一班级的孩子来说的确是一篇优秀的作品。
【范文点评三】
范文点评
钓鱼
星期天,我和爸爸扛着鱼竿去池塘边钓鱼。
路上爸爸告知我:“钓鱼要有两‘心’,一个是‘急躁’,一个是‘细心’。所谓‘急躁’就是要心平气和,不急躁;‘细心’就是要心思细密,留意细节。”
来到池塘边,我学着爸爸的样子先穿上鱼饵,然后把鱼钩甩进水里。可等了好久也没钓到一条鱼,便有点儿灰心了。想放弃时,耳边响起爸爸两“心”的话语,但又觉得少点儿什么,我想了想,对爸爸说:“爸爸,我再添上一‘心’——‘恒心’。我要坚持到底!功夫不负“三心”人,最终,我掉到了一条大鲢鱼,兴奋极了。
从今以后,我无论做什么事,都要牢记“三心”。
名师点评
开头点明时间、地点和人物。
“先……然后……”条理清楚。
照应题目“三心”。
结尾总结全文,点明中心。
亮点借鉴
本文在题目上就格外吸引人,小作者用简短的语言,叙述了钓鱼的经过和三心的来历
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