规划课题申报范例：“时代新人”视域下大学生理想信念教育常态化制度化研究（附可修改技术路线图）.docxVIP

研究课题设计论证经典范例（文档后附三个可修改的技术路线图）

“时代新人”视域下大学生理想信念教育常态化制度化研究

课题设计论证

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着社会经济的快速发展与信息技术的日新月异，高等教育面临前所未有的机遇与挑战。大学生作为国家未来的建设者，其理想信念教育的重要性日益凸显。然而，目前关于大学生理想信念教育的研究多集中于理论探讨，缺乏系统性的实践指导方案，特别是在如何将理想信念教育常态化、制度化方面，现有的研究成果较为有限。此外，针对“时代新人”这一概念的具体内涵及其对大学生理想信念教育的影响，学术界也尚未形成统一的认识。

2、选题意义

本课题旨在通过深入分析“时代新人”的特征与需求，探索适合新时代背景下大学生理想信念教育的新模式、新机制，为高校提供科学有效的教育策略。同时，本研究有助于深化对大学生心理健康与全面发展重要性的认识，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的时代新人。

3、研究价值

-理论价值：丰富和发展大学生思想政治教育理论体系，特别是关于理想信念教育的理论框架。

-应用价值：为高校开展大学生理想信念教育提供实践指南，推动教育活动更加贴近学生实际，增强教育效果。

-社会价值：通过提高大学生的思想道德素质和社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

-构建“时代新人”视域下的大学生理想信念教育理论模型；

-设计并验证一套适用于高校的大学生理想信念教育常态化、制度化实施方案；

-提出具体的政策建议，以促进高校更好地实施理想信念教育。

2、研究对象

-高校在校大学生

-高等教育管理者及教师

-政府相关部门负责人

3、研究内容

-“时代新人”概念解析及其对大学生理想信念教育的要求；

-当前大学生理想信念教育存在的问题及原因分析；

-国内外相关领域先进经验借鉴；

-基于“时代新人”视角的大学生理想信念教育模式构建；

-实施方案设计及案例研究；

-教育效果评估体系建立。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本研究将采用理论分析与实证研究相结合的方式，首先从理论层面探讨“时代新人”概念及其对大学生理想信念教育的意义；其次，通过对现有问题的深入剖析，结合国内外先进经验，提出创新性的教育模式与实施方案；最后，通过具体案例研究验证方案的有效性，并构建评价体系以确保教育质量。

2、研究方法

-文献综述法：收集整理国内外关于大学生理想信念教育的相关资料，为研究提供理论依据。

-问卷调查法：设计问卷了解大学生对理想信念教育的态度、需求及满意度。

-访谈法：与高校教师、管理人员进行深度交流，获取第一手资料。

-案例研究法：选取典型高校或项目作为研究对象，分析其成功经验与不足之处。

-实验法：在部分高校试点实施设计方案，评估其效果。

3、创新之处

-视角新颖：首次将“时代新人”概念引入大学生理想信念教育研究中，拓宽了研究视野。

-方法综合：结合多种研究方法，确保研究结论的科学性和可靠性。

-实践导向：注重研究成果的应用转化，力求为高校提供切实可行的操作指南。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1、研究基础

-拥有一支由教育学、心理学、管理学等领域专家学者组成的团队。

-已经积累了丰富的大学生思想政治教育研究资料和实践经验。

-与多所高校建立了良好的合作关系，便于开展实地调研和案例分析。

2、保障条件

-获得学校及相关部门的资金支持，保证研究经费充足。

-利用学校资源，如图书馆、实验室等，为研究提供便利。

-通过定期召开研讨会等形式，加强团队成员之间的沟通协作。

3、研究步骤

-准备阶段（2024年11月-2025年1月）：组建研究团队，明确分工；制定详细的研究计划；搜集相关文献资料。

-实施阶段（2025年2月-2026年6月）：开展问卷调查与访谈；选择典型案例进行深入研究；设计并实施试点项目。

-总结阶段（2026年7月-2026年12月）：整理分析数据，撰写研究报告；举办成果发布会，推广研究成果。

-最终成果：提交一份全面反映研究过程和结果的报告，包括理论模型、实施方案、案例分析