第1章 机械运动（13大考向55题）（原卷版）.docx

第1章机械运动（解析版）

考向一长度、时间和速度的单位换算（4小题）

考向二刻度尺和停表的使用和读数（4小题）

考向三长度的特殊测量（3小题）

考向四数据处理求平均值（3小题）

考向五根据参照物判断物体的运动状态（4小题）

考向六根据物体运动状态判断选取的参照物（4小题）

考向七物体运动和静止是相对的（4小题）

考向八交通运输中的速度计算（5小题）

考向九过桥和隧道的计算（5小题）

考向十汽车刹车安全距离问题（3小题）

考向十一超声波测速（3小题）

考向十二图像与图像（8小题）

考向十三实验：测量小车运动的速度（5小题）

考向一长度、时间和速度的单位换算

1．（2024九年级下·全国·专题练习）填合适的单位或单位换算：????

①一位中学生的身高约为16.5；??

②细铅笔芯的直径是0.7；???

③30μm=nm；????????????????

④4×10-3km=cm。

2．（23-24八年级上·四川泸州·阶段练习）单位换算：1.5cm=μm，0.0035m=km，15min=s；

3．（23-24八年级下·安徽六安·期中）我国高铁技术领先世界水平，已成为“中国名片”，某复兴号列车行驶的速度为324km/h。324km/hm/s。

4．（23-24八年级上·广东汕头·阶段练习）完成单位换算:720s=h，20nm=m，144km/h=m/s。

考向二刻度尺和停表的使用和读数

5．（2024·广东·二模）如图甲是小明在学习测量长度和时间的情景，则该刻度尺的分度值是mm，被测物体的长度是cm；停表的读数为s。

6．（2024·山东德州·二模）小华用各种工具与器材进行测量，测量情况如图所示。甲图中物体的长度为cm；乙图中机械秒表的读数为s；

7．（2024·广东汕头·一模）如图所示，被测物体的长度为cm；停表的示数是s。

8．（2024·广东汕头·一模）如图甲所示，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），物体的长度为cm。如图乙所示，停表的读数为s。

考向三长度的特殊测量

9．（23-24八年级上·山东德州·阶段练习）关于长度的特殊测量，下列说法中错误的是（）

A．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长

B．测量某一曲线的长度，可用弹性不大的线沿曲线摆放，在两端点处做上记号，再将棉线拉直，用刻度尺测量出两端点间的长度即为曲线的长度

C．想测量出一张邮票的厚度，可用100张相同的邮票叠起来，测量出100张邮票的总厚度再除以100

D．想测量一枚硬币的直径，只需要用一把刻度尺直接测量即可

10．（2024九年级下·全国·专题练习）小霞练习使用刻度尺、秒表测量长度和时间。

（1）小霞用毫米刻度尺测量某课本的长度，四次读数分别是26.98cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm。该课本的长度应为cm；

（2）小霞用如图甲所示的方法测量一根细铜丝的直径，测量时细铜丝紧密缠绕，图中L=cm，该细铜丝的直径是cm（结果保留两位小数）。

11．（23-24八年级上·安徽滁州·阶段练习）如图，这是一种测量曲线长度的方法，测量步骤如下：

①将圆规两脚分开一小段距离，用毫米刻度尺测出圆规两脚间距离，如图1；

②曲线可以看成是由许多段小线段组成，记录用圆规量取小线段的数量，如图2。

（1）步骤①中测得每段小线段的长度为cm；

（2）步骤②中得到曲线的小线段数恰好为15段，则曲线长度为cm；

（3）此方法测出的曲线长度比实际长度偏（选填“大”或“小”）。

考向四数据处理求平均值

12．（23-24八年级上·重庆长寿·期中）在某次探究活动中，小军同学用一把刻度尺测一个木块的长度，五次测量所记录的结果分别为2.31cm、2.322cm、2.29cm、2.30cm、2.32cm，所用刻度尺的分度值是cm，本次测量所测得的木块的长度为cm。

13．（23-24八年级上·河北廊坊·期末）若用某刻度尺测量物理课本的长度4次，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm，其中错误的数据是，该物理课本的长度应为cm；采用这种多次测量的方法（选填“